北师大版小学数学五年级下册第六单元陈仓路小学田琳包装包装的学问的学问包装包装的学问的学问15cm20cm5cm295024752)30010075(2)2015205155(cm求包装纸的面积就是求纸盒的表面积包装这样一个纸包装这样一个纸盒需要多少包装盒需要多少包装纸
将两个这样的纸盒包装成一个长方体形状的礼品盒，（1）你有几种包装方法
（2）哪种方法最节约
（3）记录相关数据
探究活动一：探究活动一：要求：（1）同桌合作，用你手里的纸盒摆一摆，说一说完成探究活动（1）
（2）小组合作，小组长分配任务，完成探究活动（2）（3）
15cm20cm5cm两个中面两个小面两个大面15cm20cm5cm21700cm21750cm21300cm三个同样的纸盒包装成一个长方体礼品盒，又有几种不同的包装方法
哪种方法最节约
怎样尽可能使所包装的物品的表面积最小
两个物体重叠面的面积积（）露在外面的面积就（），也就是表面积（），包装越节省
我发现：越大越小越小小组合作要求:用4本数学书摆一摆，并思考如何快速、不重复的找出所有的包装方法
思考：4盒磁带,包装成长方体形状，有几种包装方式
10cm20cm1cm①10cm20cm1cm②10cm20cm1cm③10cm20cm1cm④10cm20cm1cm⑤10cm20cm1cm⑥10cm20cm1cm6大面重合6小面重合6中面重合4中面，4大面重合4小面，4中面重合4小面，4大面重合我们去算表面积是否需要每一种都去算呢
哪些肯定不是最节省包装纸的呢
是不是任意四盒相同的长方体，只要将最大的面重合就最节省
如果把四个这样的纸巾盒包装在一起，怎样包装最节约
拓展20cm8cm10cm2
每种包装的长方体的表面积与它的长宽高的和之间有什么关系
在包装问题中，当所包装的长方体的长、宽、高相等或最接近时表面积
