国培心得 (2)VIP专享VIP免费

国培体会骆驼坳中心幼儿园徐安妮作为一名刚参加工作不久幼儿教师来说，我深深的感受到了国家对学前教育的重视，让我倍感身为幼儿教师的光荣与神圣，今年五月份我有幸参加了“国培计划”湖北省幼教专家巡回讲学项目。通过学习聆听各位专家们由浅入深、生动详尽的讲座，不仅使我对幼儿园的教育有了全新的认识、更重要的是使我的思想、观念有了很大的转变。专家们丰富的知识内涵以及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领。同时深感自己各种知识技能浅薄,要学习的太多，也深感自己身上的责任重大。首先是程虹园长给我们带来的专家讲座《幼儿园区角设计》。她分别和我们讲解了各个区角的设计要点及材料的投放，讲解得非常的仔细，让我从中学习到了许多，受到了很大的启发。譬如角色区，她给我们展示的是娃娃家，大部分幼儿园的区角活动娃娃家都是只有一个床铺，然后其他的玩具设施都是不一样的放在一起供幼儿玩，但这样其实有一个很大的弊端，就是如果玩娃娃家的幼儿过多，很容易就会发生抢夺，甚至更严重的现象，那么怎样避免这样的现象呢？程虹园长给我们的建议就是可以根据实际情况多提供几张床，可以是箱子床也没关系，里面还可以装东西，然后提供一样的玩具设施分成几分，那么就会有几组幼儿同时玩玩玩家，这样就会大大的避免争夺的现象。然后就是图书区，不光光只是组织幼儿看书，还可以有一些其他的关于书的活动，幼儿会更有兴趣，比如让幼儿制作书签、让幼儿给其他班的弟弟妹妹讲故事，等等。还有美工区怎样呈现幼儿的作品，如果只是单单的把幼儿的作品粘贴在墙上，就显得不太美观，老师可以把幼儿的作品一同粘贴，然后多加修饰，点缀会让人看起来赏心悦目。最后是音乐区，教师可以把音乐课来当游戏课来上，幼儿的积极性很高，每一段音乐都有不同的节奏，不同的歌词，不同的旋律。然后教师可以根据这些不同来表演。可以用动作、可以敲打、可以拍手拍脚。总之程虹园长这次的精彩的讲座对于一个刚毕业没多久的我来说无疑是受益匪浅的。其中最受启示的就是她的两句话:区角活动不是独立的，而是相互联系的；幼儿才是游戏的主体和主人，教师只是起引导作用，不要过多的参与。然后就是武汉市青山区第一幼儿园夏艳老师的讲座《幼儿园游戏》以美术活动的游戏化教学为例。幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。幼儿学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，要珍视游戏和生活的独特价值。游戏，并不只是童年时一种特有的快乐，他同时也是对幼儿成长、发展和学习有价值的一种活动。其一你得弄明白什么是游戏？游戏怎么玩？我怎么样去玩？其二要知道美术活动内容的选择游戏化注意四点:（一）贴近生活，借助游戏经验。（二）立足主题借助游戏整合。（三）走进大师，借助游戏欣赏。（四）色彩感知，借助游戏训练。这一次的国培学习，让我学到了很多，找到了自身的差距和不足，非常感谢这次“国培计划”的举办者，让我们有这样的机会来提升自我，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，让我更加热衷于幼儿教育事业。今后，我会更加努力学习，服务于幼儿教育事业，争取成为一名合格且优秀的幼儿教师。