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碎片内容
《家乡特产知多少》（第一课时）教学目标1
知道什么是特产，了解家乡有哪些特产，感受家乡特产丰富
初步尝试向别人汇报家乡的特产，初步培养热爱家乡的情感
课前准备学生完成“寻访家乡特产”的活动；教师了解相关特产的资料
教学过程一、导入1
同学们，G20就要在我们萧山召开了，世界各国领导人来到萧山，你会向他们推荐咱们的哪些特产给他们呢
聊特产，说特点
二、家乡特产发布会1
金牌特产——萝卜干（1）学生汇报萝卜干的吃法、制作流程、发展情况；（2）观看相关视频，了解萝卜干成为特产的历史原因；（3）教师小结
历史悠久——花边3
家乡的金名片——苗木（1）花木品种；（2）种植面积；（3）用途；（4）效益
教师小结，引出特产的概念
三、为家乡的特产做宣传1
为迎接G20，让外国友人更了解家乡的特产，请学生为特产设计好的创意；2
学生讨论说创意；3
小组合作设计广告词
四、总结延伸
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