幼儿园中班体育公开课：玩纸棒预设目标：1.利用纸棒练习助跑跨跳过宽40厘米左右的平行线，发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。2.大胆探索纸棒的不同玩法，在游戏中感受小组合作的快乐。活动准备：1.纸棒（纸棒分为粉红、黄、蓝三种）。2.纸球若干,球门。3.音乐《运动员进行曲》。活动过程：一、进入场地，活动身体。教师带领幼儿做准备活动，韵律操《哈哈吼吼》。二、探索纸棒的不同玩法。1．玩棒。（1）小组合作玩棒，探索纸棒的不同玩法。师：小运动员们真神气，你们手里拿的是什么呀？（纸棒）它是我们锻炼身体的好伙伴,小朋友想一想,纸棒可以怎么玩呢。（幼儿发言讨论）下面老师有个要求，请你找和你拿相同颜色纸棒的小朋友组成一个小组，每一组小朋友一起来玩纸棒，我们要来比一比哪一组小朋友玩纸棒的方法最多，还能注意安全。好现在请你去找和你颜色相同的小朋友。（2）幼儿游戏，教师指导。教师有意识的鼓励幼儿讲给别人听，促进同伴间互相学习能力的发展。（3）请一组幼儿示范纸棒的各种玩法，并带领全体幼儿练习。师：哪一队小朋友愿意来介绍一下，你们是怎么玩纸棒的？（学耍金箍棒、在手心里保持平衡、骑马快跑、双脚立定跳小沟、赶小猪、纵跳触棒、击剑、从棒上跳过、两人扛棒跑等）小朋友想到的方法真多，我们一起来学学玩纸棒的方法。还有没有其他的小朋友没有和他们不一样的玩法？（再学一学）2．学习动作：助跑跨跳（1）师介绍动作要领。师：刚才有小朋友想到了把纸棒摆成小河，跳过去。现在老师把小河变宽了（移动一根小棒），谁有办法跳过去？（请2名幼儿来尝试，提示两只脚跳不过用一只脚跨）师：他们是怎么过小河的？（要先跑再跳、跳的时候两只脚要分开、还要用力跳……）教师示范并讲解动作要领：“两手握紧拳头，放在身体的两边，站在小河的前面一段距离，再跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一只脚跨跳过小河，一只脚落地，保持平衡。这个动作叫做助跑跨跳。”师：谁愿意也用这种方法来跳过小河呢？（请一名幼儿跨跳，教师针对性的讲评。）（2）集中练习，一个跟着一个。师：小运动员们，把你们的棒放在筐里，排好队。现在我们大家一起来练习本领。（依次跳过小河）教师随机观察，指出不正确的动作，再依次进行练习。三、游戏：我的本领最大。1．结合游戏场地介绍游戏规则，整队排成四路纵队。师：我们小朋友们真棒，都学会了助跑跨跳过小河。接下来我们小运动员要开始进行比赛了，你们想不想参加啊？今天我们比赛的名称叫做我的本领最大。这个游戏有三关:第一关是是双脚连续跳过小河，第二关是助跑跨跳，第三关是赶小猪（用纸棒赶纸球进球门）2．幼儿游戏。师：比赛要开始了，小朋友们集合了。我们就要来比赛了，仔细听好比赛的规则，比赛以小组为单位进行，分为粉红黄一组、蓝绿一组；最先闯关回来的那一组为胜。赢得那一组，老师把纸棒送给他。幼儿游戏。师：小朋友们，进入比赛场地。师：小朋友们，我们要来宣布比赛结果了。小结活动情况。师：今天小运动员们都很出色，胜利完成了任务，送奖品。四、退场。师：今天的比赛玩得开不开心，在我们小组合作下，小朋友们赢得了比赛。
