来宾市一中高三11月考生物质量分析来宾市第一中学高三生物组覃艾菊一、试卷命制情况4.试题难度与今年高考难度相近，区分度较低。1.严格按照全国高考《考试说明》的范围及要求来选材、命制。2.强调基础知识和生活的结合。3.仿真性和原创性结合。二、知识点分布及能力要求题号赋分考查知识点考查能力要求16分选修：生物膜的结构识记、理解能力26分选修：细胞工程识记、理解能力36分选修：基因的结构及表达识记、理解能力46分选修：血糖调节识记、理解能力56分第一册：酶实验问题的分析、推理能力3110分第一册：光合作用、呼吸作用选修：C3、C4植物获取信息（图文转换）能力3210分选修：微生物的代谢及调节识记、理解能力3310分选修：免疫、细胞工程；第二册：中心法则识记、分析、推理能力3412分选修、第二册:基因工程及遗传实验设计与分析推理能力三、本校考试概况：（一）基本概况：考试人数：1102人平均分：37.3分最高分：69分最低分：1分优秀率：7.8%良好率：20.69%及格率：36.48%（二）各分数段人数统计：分数段人数比例累计人数累计比例65-70191.72%191.72%60-65363.27%554.99%55-60766.90%13111.89%50-5512711.52%25823.41%45-5012311.16%38134.57%40-4511710.62%49845.19%35-4013211.98%63057.17%30-3512811.62%75868.78%<3034431.22%1102100.00%（三）学生答题情况分析：1、选择题分析：1.(C)平均分：4.2分，难度系数：0.70.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%70.00%80.00%ABCD答案分布图【知识点】：考查生物膜的相关知识【分析】本题正确率达到70.05%，答对率较高，说明学生对分泌蛋白的加工、运输途径知识掌握得较好。但错选A、B答案的同学也比较多，说明有相当一部分同学对生物膜的组成成分和原生质体融合的原理还不掌握。2.（B）平均分:4.41分，难度系数：0.74【知识点】考查植物体细胞杂交的相关知识。【分析】本题正确率达到73.5%，较高，说明学生对纤维素酶、果胶酶和胰蛋白酶的不同作用掌握得蛮好。0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%70.00%80.00%ABCD但错选A的同学也达到12.52%，说明还有一部分同学对“植物体细胞杂交的理论基础是植物细胞的全能性”这个知识点没掌握好。答案分布图3.（D）平均分:2.01分，难度系数：0.34【知识点】基因的结构及表达。0.00%5.00%10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00%40.00%ABCD错选A对基因的基本组成单位没掌握好；错选B没有对真核、原核基因结构图的进行深入地对比，达到理解记忆的程度；错选C比较多，说明两点：一、学生没有通过作图类比法认真比较真核、原核细胞结构图的异同点，没有通过细胞结构图来对“有无核膜包围的细胞核”的内涵和外延更深入的理解。二、正因为没有做好第一点，所以对它们的转绿、翻译有时（间））空（间）的区别不能在理解的基础上达到应用的程度。D答案的考点相对较偏较难，主要考查了真核基因编码区转录形成mRNA后还要对其进行加工，切去由内含子转录而来的部分才能用于编码蛋白质。【分析】本题正确率只有33.58%，相对其他四道题难度较大。答案分布图4.（B）平均分:4.05分，难度系数：0.67得分率：67.42%0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%70.00%ABCD【知识点】考查胰岛素与胰高血糖素对血糖的调节。答案分布图【分析】本题只要记得胰岛素与胰高血糖素的生产部位即可直接选出正确答案，错选其它答案说明对课本最基本的知识记忆不够，因而出现了本不该丢分而丢分的现象。5.（D）平均分:4.17分，难度系数：0.69【知识点】考查酶的特性及酶的本质生对实验问题的分析及理论知识的把握能力。错选A说明对“酶具有专一性”不理解；错选B说明对实验操作过程中维持溶液PH值的稳定应加入缓冲溶液这个知识点不掌握；错选C说明对教材实验“生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定”的实验原理不熟悉。本人体味：备考中，能力的提升其实往往就在于磨高考真题。0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%70.00%ABCD【分析】本题审题最重要。分析题目所给的“从55—65℃的泉水中筛选出能合成脂肪酶的细菌”这个关键语句就可以撇开其它答案而直接选出D。本题是2011年高考全国卷Ⅰ第31题改编...
