第1页第五讲整体化的思想就是把握题目中的条件和结论的关系,从全局出发,从整体特征思考并求解问题,从而促使问题解决的思想方法
整体的思想主要有:整体运算;整体赋值;整体代入;整体抵消;化整为I—I-If'零寺
【例】如图所示,在长方形内有四条线段,把长方形分成若干块
已知有三块面积分别是13,35,49
那么图中阴影部分的面积是
(全国小学数学奥林匹克竞赛预赛试题)C【例】一个整数的个位右边写一个就得到比原整数多一倍的新整数
若新整数正好是原整数的首位加所得整数的倍,则原整数最小是
(我爱数学夏令营竞赛试题)第2页【例】连个互不相等的三位数写在一起就成了一个六位数,若这个六位数恰等于那两个三位数乘积的整数倍,则这个整数位数是
(我爱数学夏令营竞赛试题)【例】将六个自然数,,,,,分组,如果要求每组中的任意两个数都互质,则至少需要将这些数分成多少组
(全国华罗庚金杯少年数学邀请赛决赛试题)【例】为反序的两个自然数的积是,求这两个互为反序的自然数
(全国华罗庚金杯少年数学邀请赛试题)【例】算式中,所有分母都是四位数
请在每个方格中填入一个数字,使等式成立
(全国华罗庚金杯少年数学邀请赛试题)口口口口DHna【例如图,一张面积为
平方厘米的平行四边形纸片放在另一张平行四边形片上面,得到,,,四个交点,并且〃‘〃厘米说明理由
全国华罗庚金杯少年数学邀请赛试题问纸片的面积是多少平方【例如图,正六边形的面积是平方厘米
是中点是中点是中第3页【例】如图,从图那样的等边三角形开始,将三角形的每条边三等分,然后以中间的线段为边向外作新的等边三角形,如图,得到一个“雪花六角形”
接着将“雪花六角形”的条边的每一条三等分,仍以中间的线段为边向外作新的等边三角形,如图,得到一个新的“雪花形”
问:图的面积与图的面积的比是多少(全国华罗庚金杯少年数学邀请赛试题)三角形的面积是多少平方厘米
(全国华罗庚