大学师生关系现状的调查报告VIP专享VIP免费

大学师生关系现状的调查报告师生关系是大学校园里最基本、最重要的人际关系。它决定和制约着高等教育的存在和发展,直接影响教学质量。长期以来,有许多学者以不同的立场和观点,用多样的手法对这一问题进行了研究,但由于所处时代不同,又有着各异的文化背景,就导致这成为一个常说常新的问题。那要如何构建21世纪新型的师生关系就成了亟待解决的重要课题。一、调查目的本次调查主要是为了了解我校师生关系的现状，分析其中出现问题的原因，并对一些问题提出建议或意见。二、调查对象我校学生三、调查方式本次调查采取网上的调查方式。四、调查内容1.您的性别是？A男生B女生。2.您是大几的学生？A大一学生B大二学生C大三的D是大四的3.你觉得老师应该扮演什么样的角色（可多选）90.8%的学生选传道授业解惑者；45.4%选示范者；13.1%选管理者20%选研究者；28.5%选学习者；37.7%选朋友家人。4.您印象中最深刻的老师是出现在您哪个学习阶段上3.8%学生选幼儿园；14.6%小学；32.3%初中；45.4%高中；3.8%大学。5.现阶段有没有令你钦佩或欣赏的老师吗?13.8%的学生选较多；76.2%选为数不多；6.9%选没有；3.1%选没想过这个问题。6.令你敬佩的老师；通常是（可多选）70.8%的学生选专业课老师；11.5%选选修课老师；23.8%选公共课老师；13.1%选辅导员老师；16.9%选其他老师。7.您能叫出多少任课老师的名字？10%学生选全部；43.1%选大部分；26.2%一般；20%很少；0.8%没有。8.您会主动与任课老师交流吗？7.7%的学生选经常；32.3%选一般；53.1%选很少；6.9%从不。9.您与老师交流的内容多是：51.5%的学生选课程疑难问题；7.7%选关于考研、就业等方面的信息和意见；13.8%请教人生道理及经验；13.1%随便聊、拉家常；13.8%几乎没有交流。10.您对现阶段的师生关系满意吗？10%的学生选满意；59.2%选一般；21.5%选不满意；9.2%选无所谓。11.您与现阶段大部分老师的关系7.7%的学生选很好，就想家人和朋友般；66.9%选一般，偶尔有所交流；21.5%选淡漠，老死不相往来；0.8%选不好，经常和老师闹别扭；0.8%选其他。12.您认为影响师生关系的主要因素是？（可多选）60%的学生选教师方面；55.4%选学生方面；33.1%选学校方面；60%选环境方面；10.8%选其他。13.您认为师生关系在教学中的作用如何?17.7%的学生选起主导作用；68.5%选有重要作用；10.8%选作用比较小；3.1%选不清楚。14.你觉得什么样的师生关系更加适合46.9%的学生选朋友型；48.5%的选互动型；0.8%的选教师中心型；3.8%选学生中心型。15.如果任课老师可以选择；选择时您最看重他的（可多选）81.5%选对所授课程的有关研究和问题有独到见解；63.1%选勇于进行教学内容；教学方法的改革与实践；65.4%选能听取意见；不断调整教学；30%选考试时采取的方式和难易程度；3.8%选其他。16.您认为学生哪些行为会拉近师生之间的距离？（可多选）87.7%的学生选多与老师进行面对面交流；41.5%通过手机、电子邮件等方式与老师保持联系；21.5%过节给老师送祝福,送小礼物；40.8%努力学习，给老师留下好印象；38.5%担任班干部，为老师同学服务；4.6%其他。17.您认为老师哪些行为会拉近师生之间的距离？（可多选）79.2%的学生选以学生为本，公平对待学生；74.6%尊重学生，保护学生自尊心；73.1%利用课内外活动、网络等多和学生交流互动；20%严格对待学生，对学生的每一个错误都指出并纠正；10.8%对学生睁一只眼闭一只眼，双方轻松；57.7%加强修养，完善自我，提高自身素质；0.8%其他。1.您的性别是？50%是男生；50%是女生。2.您是大几的学生？26.9%是大一学生；48.5%是大二学生；19.2%是大三的；5.4%是大四的。3.你觉得老师应该扮演什么样的角色（可多选）90.8%的学生选传道授业解惑者；45.4%选示范者；13.1%选管理者20%选研究者；28.5%选学习者；37.7%选朋友家人。4.您印象中最深刻的老师是出现在您哪个学习阶段上3.8%学生选幼儿园；14.6%小学；32.3%初中；45.4%高中；3.8%大学。5.现阶段有没有令你钦佩或欣赏的老师吗?13.8%的学生选较多；76.2%选为数不多；6.9%选没有；3.1%选没想过这个问题。6.令你敬佩的老师；通常是（可多选）70.8%的学生选专业课老师；11.5%选选修课老师；23...