中班语言《请你猜猜在哪头》执教者：刘阳（一）活动目标1、乐意和同伴两两结对，开展猜测游戏
2、能理解，遵守游戏规则，和同伴友好合作游戏，尝试进行简单的儿歌仿编
3、游戏中能正确发出g、j、t、h、d等音，说出公鸡，母鸡，黄豆等词
（二）活动准备黄豆，葡萄干若干
（三）活动过程1、感知游戏情境，了解游戏内容
（1）教师出示黄豆，创设游戏情境：今天，黄豆要和小朋友玩一个非常好玩的游戏，游戏的名字叫“请你猜猜在哪头”
（2）邀请配教一起玩游戏，激发幼儿参与活动的兴趣
提问：这个游戏是怎么玩的
2、学念游戏儿歌，正确发音，说词，为游戏基础
（1）教师完整朗诵儿歌：你们听到了什么
关注幼儿发音情况
（2）引导幼儿念儿歌，发准个别字音
（3）幼儿自由练习念诵儿歌，教师巡回倾听，关注幼儿发音情况
（4）小结儿歌发音情况，引导幼儿练习跟念个别音
3、了解游戏玩法与规则，初步尝试游戏
（1）教师介绍游戏玩法与规则
玩法：游戏由两个人玩，手拿黄豆的人边念儿歌边做动作，并将黄豆放在其中一只手里，儿歌结束后伸出两只拳头，一个人猜黄豆藏在哪只手里，数量有多少
规则：同伴猜对了黄豆的位置后，一同点数检查数量的多少，交换角色重新进行游戏若猜错了，沟通点数黄豆的数量后游戏继续进行；手拿黄豆的幼儿可随游戏增加或减少黄豆的数量
（2）教师分别与集体和个别幼儿试玩游戏，注意发音正确
（3）引导幼儿创编游戏儿歌中的部分内容
提示：公鸡，母鸡还爱吃什么呢
你能试着把它们编入儿歌里吗
在此基础上，老师与幼儿创编儿歌，游戏1--2遍
4、与同伴两两结对，自主游戏
每两名幼儿自取一颗黄豆(葡萄干或玉米均可），自主游戏
教师巡回观察，关注幼儿的发音情况，提醒幼儿遵守游戏规则，与同伴友好合作
