冬阳·童年·骆驼队从课题的三个词中你仿佛看到怎样的画面？联想到：冬日的暖阳，一队队的骆驼，清脆的驼铃，好奇的孩子……毡帽卸煤咀嚼沙漠寂寞棉袄袍子傻事jué嚼(jiáo)嚼一嚼毡帽卸煤咀嚼沙漠寂寞棉袄袍子傻事zhānxièjǔjuémòmòǎopáoshǎ毡帽卸煤咀嚼交错幼稚沙漠寂寞棉袄傻事驼绒袍子想念系铃铛思考：围绕着童年生活，作者写了哪几个片段？分别在哪几个自然段？四件趣事询问骆驼去处看学骆驼咀嚼谈骆驼铃铛的事想帮骆驼剪毛我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。今天生活在城里的孩子，能看到骆驼是不大容今天生活在城里的孩子，能看到骆驼是不大容易的事，在旧北京却经常可以看到冬天里拉煤的骆驼队。因易的事，在旧北京却经常可以看到冬天里拉煤的骆驼队。因为爸爸买煤，使“我”有机会细细地看这样一种大个动物。为爸爸买煤，使“我”有机会细细地看这样一种大个动物。“我”看得多细呀，看它们的脸，看它们的牙，看它们咀嚼“我”看得多细呀，看它们的脸，看它们的牙，看它们咀嚼的动作，看它们的大鼻孔，看它们的胡须；看得多入神啊，的动作，看它们的大鼻孔，看它们的胡须；看得多入神啊，看着看着，自己的牙齿都动起来。看着看着，就喜欢上了它看着看着，自己的牙齿都动起来。看着看着，就喜欢上了它们，虽说觉得长得丑，却并没有厌恶的意思，这是一个孩子们，虽说觉得长得丑，却并没有厌恶的意思，这是一个孩子真实的想法。孩子好奇的表情跃然纸上，孩子天真的神态也真实的想法。孩子好奇的表情跃然纸上，孩子天真的神态也展露无遗。展露无遗。我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。1、骆驼是怎样吃草的？2、“咀嚼”一词是什么意思？3、这是一个怎样的小女孩？承上老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼；总会到的，总会吃饱的。由骆驼吃草的态度我想到了做人做事什么样的道理？启下骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系着一个铃铛，走起来，“铛、铛、铛”地响。爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，所以人类给它带上铃铛，狼听会咬它们，所以人类给它带上铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。“不是的，爸！它们软软就不敢侵犯了。“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点声音，的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里反刍出水，只是不声不响地咀嚼着从胃里反刍出来的食物吗？一定是拉骆驼的人类，耐不来的食物吗？一定是拉骆驼的人类，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。了铃铛，增加一些行路的情趣。我和爸爸的说法有什么不同呢？你更喜欢哪种说法？这又是一个怎样的小女孩？爸爸对于我的说法态度怎样？爸爸想了想，笑笑说：“也许你的想法更美些。”爸爸为什么会笑呢？林海音的父亲林焕文是优秀的爱国知识分子，早年受汉学的熏陶，后来又在“国语学校”师范部接受日本教育，精通日文，曾任教于台湾新埔公学，日据时期著名的台湾作家吴浊流是他的学生。后来林焕文远渡重洋到日本经商，在那里生下长女英子——林海音。以后又迁居北京，任邮政局科长。驼铃的用处：1、因为骆驼在沙漠中运货的时候队伍很长，间隔比较大，遇到风沙扬尘天气容易走散，有了铃铛声音，就能很好的解决这个问题。2、骆驼很怕狼，狼会咬它们，所以人类给他们系上了铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。3、骆驼是不会鸣叫的，人们为了在不便观察的时候，比如...
