小班体育游戏：聪明的小鸡活动目标：1、培养幼儿听信号做动作的能力。2、引导幼儿在愉快的游戏中感知上下、前后、里外等空间方位。3、初步培养幼儿的创造意识。活动重点：培养幼儿听信号做动作的能力，初步培养幼儿的创造意识。活动难点：引导幼儿在愉快的游戏中感知上下、前后、里外等空间方位。活动准备：1、每人一块小方巾。2、小鸡头饰若干，母鸡头饰一个，大灰狼头饰一个。3、音乐、小花鼓一面。活动过程：1、准备活动，引起兴趣。（1）热身活动（上肢）。（2）教师将小方巾戴在头上做鸡妈妈，幼儿每人一手拿一块小方巾做小鸡。教师：“今天，鸡妈妈带你们一起去做游戏，好不好呀？”2、游戏：放气球。（1）教师：“刚才有的小鸡听说去玩游戏高兴得挥动起了小方巾，想一想我们还可以用什么方法表示高兴呢？”（把小方巾当气球向上抛）（2）幼儿练习“放气球”，教师引导幼儿观察为什么有的“气球”高，有的“气球”低（把小方巾变小就能抛得高）。（3）启发幼儿讨论：怎样才能把小方巾变小？（把小方巾团紧）（4）引导幼儿根据讨论结果再次练习“放气球”。4、游戏：我的小方巾不见了。（1）教师：我的孩子都很聪明，下面我们边听鼓声边来练习跑步。鼓声快，就快跑；鼓声慢，就慢跑；鼓声一停，你们就赶快把自己的小方巾藏在身体的任何，最好让妈妈找不到。（2）幼儿游戏，教师根据游戏情况请个别幼儿说说小方巾藏在哪里？（藏在袖子里，藏在衣服里，藏在背后，藏在屁股下等）（3）有两只小鸡同样把小方巾藏在袖子里（同一个地方），为什么一个围巾被我发现，一个没有被我发现呢？（4）用什么办法可以把小方巾变小？（把小方巾团或折小）（5）幼儿第二次游戏，教师鼓励幼儿积极创造，想出与众不同的藏法。5、游戏：小鸡和大灰狼。（1）玩到现在，肚子有点饿了，我们去找点食物吧！不过，我们要小心以免被大灰狼发现。如果听到“狼来了”的声音，就马上躲在小方巾下面不动，要不就会被大会狼抓住。（2）配班老师扮演“大灰狼”蹲在一角，幼儿听音乐学小鸡走、找食物等动作。当听到“狼来了”的声音时，“小鸡”马上用方巾把自己盖住，或蹲或站或趴。这时“狼”来了，它边检查边说：“真想找小鸡当点心呀！咦，这儿怎么都是五颜六色的花呀！”狼没有找到小鸡，就离开了。“大灰狼”走了之后，“小鸡”一起用“放气球”等方法庆祝胜利，游戏结束。6、伴随着音乐，小鸡们跟着鸡妈妈继续寻找食物，活动结束。
