《溶液的浓度》课件VIP免费

倍速课时学练倍速课时学练第九单元溶液课题3溶液的浓度倍速课时学练倍速课时学练倍速课时学练一溶质的质量分数【实验探究1】分别在1号、2号、3号试管中加入0.5g、1g、1.5g固体硫酸铜,再分别倒入10mL水，振荡、溶解后，比较3种硫酸铜溶液的颜色。实验现象：1号试管中溶液颜色最浅；2号次之；3号试管中的溶液颜色最深。实验结论：溶液颜色越深、溶液越浓。倍速课时学练倍速课时学练倍速课时学练【实验探究2】将刚才配好的硫酸铜溶液，取一支溶液倒入2支空试管中往,其中一支加入水,振荡，观察颜色。实验现象：颜色明显变浅。实验结论：影响溶液浓度的因素还有溶剂的质量。综上所述：溶质质量、溶剂质量都会影响溶液的浓度。倍速课时学练倍速课时学练倍速课时学练今天的粥稠了，是潜意识和昨天的粥比、米多了；今天的粥稀了，是潜意识和昨天的粥比、米少了。张家认为的稠粥在李家可能就是稀粥。怎样才能比出千家万户的粥,到底谁家的粥稠了、稀了？取相同质量的粥，考察米的多少，便可知道谁家的粥稠稀。或者说：溶液的浓、稀在数学上是这样表达的：溶质质量溶液质量倍速课时学练倍速课时学练倍速课时学练一溶质的质量分数定义：溶质的质量与溶液的质量之比表达式：溶质的质量分数=溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数溶液质量=溶剂质量+溶质质量=溶质质量÷溶质质量分数=溶液体积×溶液密度溶质质量溶液质量×100%其单位为“1”。倍速课时学练倍速课时学练倍速课时学练1.溶液的分类（1）从能否继续溶解某种溶质把溶液分为：饱和溶液；不饱和溶液。（2）从溶质与溶剂的质量比把溶液分为：浓溶液；稀溶液。2.饱和溶液、不饱和溶液与“浓”“稀”溶液的关系贰饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间的关系结论：饱和溶液不一定是浓溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液浓溶液浓溶液稀溶液稀溶液饱和溶液浓溶液稀溶液不饱和溶液如20/℃时,100g水中溶解20gNaCl,可谓浓但没有饱和；20/℃时,100g水中溶解0.153gCa(OH)2,可谓稀但饱和.倍速课时学练倍速课时学练倍速课时学练×100%=13%0.5g0.5g+10g×100%=4.8%三溶液的计算1.已知溶质和溶剂质量，求溶质的质量分数【计算】在3个盛10mL水的烧杯中分别加入0.5g、1g、1.5g溶质，三种溶液中溶质的质量分数各是多少？三种溶液中溶质的质量分数为：1.溶质的质量分数为：1g1g+10g×100%=9%2.溶质的质量分数为：1.5g1.5g+10g3.溶质的质量分数为：倍速课时学练倍速课时学练倍速课时学练【活动与探究】同学完成下表:（水的密度=1g·cm-1）溶质质量/g溶剂质量/g溶液的质量分数10902080结论：1.氯化钠溶液是无色的、无法通过观察其颜色确定溶液的浓稀。2.可以通过计算溶质的质量分数比较各溶液浓度的大小。10%20%倍速课时学练倍速课时学练倍速课时学练2.已知溶液质量和溶质的质量分数，求溶质和溶剂的质量溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数例1.在农业生产上，常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。现要配制150kg的这种溶液，需要氯化钠和水的质量各是多少？解：含溶质NaCl=150kg×16%=24kg含溶剂水=溶液质量—溶质质量=150kg—24kg=126kg答：-----------。倍速课时学练倍速课时学练倍速课时学练例2.用A、B两个烧杯各取90g溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液，再A向烧杯中加入10g硝酸钾，向B烧杯中加入10g水，并用玻璃棒搅拌至全部溶解。求：1.原溶液中溶质的质量、溶剂的质量各是多少？2.向原溶液中增加10g硝酸钾（全部溶解）或增加10g水后，溶液中溶质质量、溶剂质量、溶液质量各是多少？3.上述形成的两种溶液中溶质的质量分数各是多少？解：1.原溶液中含硝酸钾：90g×10%=9g含水：90g－9g=81g含硝酸钾：9；含水：81g倍速课时学练倍速课时学练倍速课时学练含硝酸钾：9g含水：81gA含硝酸钾：9g含水：81gB10g硝酸钾10g水2.①增加10g硝酸钾后：A烧杯中溶质质量=9g+10g=19g溶剂质量=81g（不变）溶液质量=19g+81g=100g或90g+10g=100g③④②加入10g水后：B烧杯中溶质质量=9g（不变）溶剂质量=81g+10g=91g溶液质量=9g+91g=100g或90g+10g=100g倍速课时学练倍速课时学练倍速课时学练3.①增加10g硝酸钾后，A烧杯中：19g100g×100%=19%溶质的质量分数②增加10g水后，B...