体育公开课屠辉授课班级：高二（7）班教材内容篮球：运球、双手胸前传接球与“橄榄球”游戏课的目标1、认知目标：进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念。2、技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。课的部分教学内容及手段组织教法开始部分2’1、体育委员整队，清点人数。并向教师报告。2、师生问好，宣布本课的教学内容和目标，以及注意事项。组织：成四列横队集合，如图示一：要求：精神饱满，注意力集中。准备部分5’一、兔子跳比赛：把全班分成八组，四排男生，四排女生，手搭肩共同进行兔子跳接力比赛，从篮球场的边线开始，哪一组最先抵达另一边线为胜利。一、组织：成八列纵队教法：讲解，示范，师生按规则集体练习。要求：如途中哪里断开，就从哪里继续开始；另外不能站起来。输掉的队伍男生五个俯卧撑，女生两个俯卧撑。（男生与男生比，女生与女生比）基本部分33’一、运球：A、右手前侧、右侧运球，B左手前侧、左侧运球，C、体前左右手交换运球，D、行进间急停急起运球。重点：运球的手型，按拍球的部位、力量。要求：原地和行进间交替进行。护球尽量眼睛注意前方。二、抢运球方法：在整个篮球场上进行。一、三排同学持球，二、四排同学无球。游戏开始，持球同学在场内运球，在运球中要躲避相对应的无球同学的抢断，无球同学则用合理的动作进行抢断球，一旦抢到球后互换。规则：A、无球者不得用推、拉等犯规动作抢球，B、发生被迫运球出界或违例情况，按被抢断论处；要交换球权。一、组织：在篮球场内成四列横队（如图1）（图1）教法：教师讲解、示范，指导学生自由模仿、创造练习。教师巡视、指导、纠错。二、组织：分散在球场内（如图2）教法：教师讲解、示范、学生练习。要求：进行一对一的“抢运球”练习，按规则进行。基本部分33’重点：对球的控制与掌握难点：技术要准确熟练三、原地二人一球传接球重点：上下肢协调配合四、原地二人一球运球、传球重点：技术的衔接连贯五、4人一球，行进间运球后传球重点：弧线运球、跑动、双手胸前传接球。六、4人一球，一人防守，三人传接球要求：双手传接球，进攻队员可运球移动，防守队员抢断球积极。七、“橄榄球”游戏游戏规则：以一个篮球场为界限，以拿球达到对方的底线为得分，传球只能往后传，如出界或违例则交换球权，不能推人，进入前场后如犯规则罚球，可以拉、抱人，传球限时五秒，否则违例交换球权。（分男女两组分别进行）（图2）三、四练习的组织如图示三：教法：讲解、示范、纠错，教师巡视指导。五、六练习的组织如图示四：七、要求：在一个篮球场内完成。结束部分5’一、深呼吸蹲下二、深呼吸上马三、互相放松四、集合整队五、课的总结，布置课后作业六、体委整理、清点器材，师生再见，本课结束1、教师喊口令并进行示范2、学生动作尽量柔和同学之间相互放松要配合场地器材篮球40只；篮球场一个。课的预计1、练习密度：55%左右；2、运动负荷：中上；3、平均心率：130次/分左右4、最高心率：180次/分。心率曲线
