2015~2016学年度第上学期英语科教学工作计划任教班级高二（1）（4）班，制定者梁伟宜，制定日期2015年9月1日说明：本计划要求一式两份。自留一份，在上送的一份中，要求科组长加具意见并签名后上交教务处存档。作为日后教师业务考评的参考。本表分两部分：（一）《计划总体说明》（二）《周程安排表》具体计划主要写在（二）上，但（一）要求有如下内容：1、情况分析（学生状况和教材）（个人教学工作计划）。2、本学期教学总体目标和要求。组织公开课计划（科组工作计划）。3、教学改革的主攻方向。4、提高教学质量的具体措施。5、开展第二课堂活动的做法，包括学科竞赛辅导，开展《环保》，《三防》，《人口教育》，《国情知识》等教育和学科渗透德育教育。6、其他。计划总体说明：一、指导思想根据市区两级教研室学科计划，结合我校高中英语教学的实际情况和需要，一切从学校实际出发，继承和弘扬四中优良传统和良好校风优势，深化改革，以提高教学水平和教学质量为重点，团结协作，群策群力，真抓实干，务实高效，积极促进学校健康发展，为未来的新四中建设打下良好的质量基础。二、工作目标在校长和各级部门的领导下，按照市、区教研室新学期工作思路和统一部署，全面贯彻教育方针和科学发展观，积极推进素质教育，在教学过程中继续加强对学生进行德育、创廉、创绿、推普、心理健康、安全教育，培养学生高尚的审美情趣，做到既教书又育人。高二年级的工作目标是，在稳固现有成绩的基础上，强化阅读课堂教学，注重阅读思维能力和文本研读能力的培养。做好培优辅差工作。“读：朗读背诵，阅读”“写：写好句子，模仿写作”。大力抓好教学常规的管理，认真落实校本课程和资料的建设。继续致力于课程改革，加强学习辅导，向课堂要质量，力争成绩上新台阶，有新突破。三、具体要求1.理论提升根据教研室要求，以高二备课组为单位组织学习教学理论书籍，并积极组织相关教学实践活动，理论与实践相结合。本学期建议学习的杂志与书目：中小学外语教学中小学英语教学与研究语言测试科学与艺术李筱菊湖南教育出版社科组、备课组理论学习：第5周9月份，第9周10月份，第12周11月份，第18周12月份2.高二年级的工作目标是，在稳固现有成绩的基础上，强化阅读课堂教学，注重阅读思维能力和文本研读能力的培养。做好培优辅差工作。“读：朗读，背诵，阅读”“写：写好句子，模仿写作”。同时，把握好教材的侧重点，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，强化阅读和写作课堂教学。优化个别教育。在保证主体教育的前提下，必须强调共同性与个别性统一起来的个性教育。要通过课堂教学、课外辅导和作业批改等多个教学环节来搞好个别教育，即培优扶偏工作，促优等生，推临界生，帮偏科困难生，对优等生要关爱，支持激励他们，让他们飞得起来，飞得高，飞得远，让临界生跑稳、跑快，对偏科生大度包容。落实培优扶偏工作。培养优等生和扶偏学生，要继续任务落实到人，责任到人，人盯人，利用各个环节，切实把优生推上去，偏科生得到矫正。要在落实培优扶偏方面实行教师设岗辅导制度，定学生、定时间、定内容，每月做好培优扶偏的效率月分析并进行书面汇报。3．发挥集体智慧，提高整体成绩1）按学校教务处和科组要求，以集体备课为抓手，落实集体备课制度。组织备课组教师深入钻研教材，新课标和各级考试大纲，理论联系实际，做好总结反思，使教师在专业科研和实践中成长，从而带动教学质量的提高。重视语料库在高中英语课堂教学与测评中的运用围绕阅读开展主题教研活动：a.思维导图在二语教学中的使用b.主题阅读、课外阅读、阅读策略探究与实践。c.语料库主要研究方向：语料库对词汇教学的有效性的实践研究2）发挥学科备课团结协作精神，互助互学，各任课教师每学期必须听同科教师的课不少于10节，每位教师一个学期至少上一节公开课，可以在备课组内进行。通过互联网下载本学科近5年全国高考试题，印发给高中年级教师，并组织他们做题和研究，谈对新高考的认识。高二备课组任课老师公开课计划：梁伟宜10月26日星期一上午第五节Unit12Lesson1岑燕京10月27日星期二上午第二节Unit12Lesson1周凤甜12月15...
