导入定向（3-5分钟）比喻强求速成，有害无益。导入定向（3-5分钟）比喻行动和目的相反。导入定向（3-5分钟）纪纪jì（纪律）纪jǐ:姓。（纪昌）纪昌妻子梭子suō绑住虱子刺伤导入定向（3-5分钟）梭子suō导入定向（3-5分钟）学习目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、抓住重点词句，体会人物形象。4、体会寓言蕴含的道理。自主探究（8-10分钟）有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。思考：纪昌为什么能成为百思考：纪昌为什么能成为百发百中的射箭能手？发百中的射箭能手？合作展示（5-8分钟）文中哪些句子让你感动？找出来，读一读，谈谈体会。提示：抓住重点词句体会；联系生活实际体会；展开想象。纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。合作展示（5-8分钟）两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。合作展示（5-8分钟）回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。合作展示（5-8分钟）那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。合作展示（5-8分钟）归纳提升（3-5分钟）这则寓言告诉了我们一个什么样的道理？归纳提升（3-5分钟）要想，就要。练习反馈（5-8分钟）1、根据课文内容填空。飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先要_______。文中描写了__________和______________这两件事，说明了纪昌学习态度，也说明了纪昌做事情。纪昌的基本功扎实以后，飞卫才让他学_________和_________。故事告诉我们：。2、把这则寓言故事讲给家人、同学、朋友听。总结评价（3-5分钟）人物形象：认真刻苦、坚持不懈道理：学习要先练好基本功。读书方法：抓住重点词句体会；联系生活实际体会；展开想象。优秀小组：推荐读物：《两小儿辩日》《杞人忧天》《愚公移山》
