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碎片内容
区域活动中，我该做什么一、问•问：区域名称活动重点二、看•看孩子会不会取放玩具•看孩子在使用玩具的时候，出现什么问题•看孩子在游戏的时候和同伴之间有没有交往，说了些什么•看孩子需不需要帮助（当孩子不能继续游戏或者孩子同伴之间出现冲突）三、交流•和孩子之间的交流（当孩子出现问题时）•和班老师交流区域中孩子的情况四、反应•在准备下一环节时，自己该干什么•灵活变通、依实际而行
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