中班艺术活动活动名称中班——线的游戏(舞动的线条)执教教师设计思路艺术活动“美丽的线条”是一个任何年龄阶段都可以尝试的教学活动，然而针对小班幼儿的身心特点，结合《纲要》“通过艺术活动激活兴趣，发挥艺术活动的愉悦功能”，我把活动重点落在“鼓励幼儿大胆尝试各种不同的材料变出美丽的线条”，在“变”的过程中，帮助幼儿充分体验活动带来的乐趣。同时，活动以层层递进的方式使幼儿逐渐认识同色系堆积的色彩知识。活动目标知识目标：综合线条的运用技能目标：生活中的日常物品在艺术创作中的运用情感目标：在轻松有趣的环境下感受生活的美重点难点教学重点：用日常用品表现线条教学难点：大件物品表现难度较大，需要老师或家长配合完成。活动准备教学材料：白色KT纸板搭建的三维空间、水粉颜料、拖把、扫把、玻璃擦、玩具汽车、水枪、球类、特殊材料活动过程1、材料准备完毕（三维空间搭建等）2、游戏导入：带着小朋友去参观小兔子的收藏室，在里面发现了好多会跳舞的线条；3、学生集体作画：一个班的小朋友共同完成一幅大的作品，运用收藏室的物品感受不同的物体产生的线条的轨迹；4、课堂总结：点评小朋友们这节课创作的作品，与小朋友互动的方式进行；5、课后延伸：让小朋友回家收集其他的物品在练习本上联系不同物体产生线条的轨迹；活动反思
