活动名称:健康《灵巧的小手》活动目标：1、通过观察和操作，知道收到外部特征和功能。2、体会到小手的能干，知道要多动手做自己能做的事，学会保护小手。3、体验用手活动时进行想象、创新的乐趣。活动准备：幼儿用书第14、第15页；彩纸、剪刀、串珠、橡皮泥、彩笔、小绳、电子琴、染料，布置成“欢乐乐园”环境；魔术袋，袋子里面装各种物品。活动过程：1、利用操作游戏，导入活动。（1）带领幼儿到“欢乐乐园”玩，请幼儿自由选择剪纸、弹琴、翻绳等游戏。（2）自由游戏结束，启发幼儿说出刚才的活动都是用手操作的。2、了解手的外部特征。（1）引导幼儿了解自己的小手的样子。有左、右手；手掌、手背；每只手上有五个手指，分别为拇指、食指、中指、无名指和小指。（2）启发幼儿之间比一比小手的不同。手有大有小；手指有长、短、粗、细等。3、体验手的功能。（1）游戏“会猜谜的小手”。教师拿出魔术袋，只留一个小朋友能将手伸进去的小口，让小朋友用手触摸东西，知道这些是手的触觉感受到的。（2）游戏“会模仿的小手”。启发幼儿想象创造手形动作，请幼儿自由展示。（3）游戏“会说话的小手”。（4）“会干活的小手”。带领幼儿阅读幼儿用书第14、第15页，与幼儿讨论。4、保护小手。(1)教师提问，幼儿讨论。（2）教师小结：不玩尖锐的东西，不用刀子或剪刀把手弄破，不做危险的事，不咬手指头，注意保持手的卫生，勤剪指甲、勤洗手，冬天还要擦护手霜等。活动反思:通过学习幼儿了解到小手能做很多的手工，会用斯、贴、揉、搓、画的方法完成美术作品，而且我们的小手画出来就是一幅美丽的手掌创意画，像小鸟、象孔雀，像蝴蝶等等我们的小手指头沾上颜料也能画出美丽的图案。小手还有好多的好朋友，手套可以保护小手不受伤害，保暖。我们要时时刻刻保护我们的小手，不让她收到伤害，不用坚硬的物品碰撞小手，不做危险的动作。我们要保护小手。每天把它洗得干干净净，脏手是不能直接拿吃的，细菌会带到肚子里。
