麟游县丈八小学五年级数学导学案科目数学课题轴对称课型新知探究设计甄越艳审核复备编号班级五一班组名姓名使用时间学习目标我要通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，正确认识轴对称图形的意义及特征。学习重、难点我会利用轴对称的知识画对称图形。知识链接我要了解已学过的平面图形的轴对称情况，能正确地找出其对称轴。我的学习内容温馨提示课前【激趣引入，明确目标】请同学们认真阅读学习目标，按照学法指导要求，认真完成你的学习任务，并将你的问题及时向同学或老师请教，创设情境导入新课，引导学生重温学习目标。【自主学习发现规律】一、找一找生活中的轴对称图形，举例说明，并尝试画出它们的对称轴。根据学法指导，自主完成学习内容，记录自学中不能解决的问题，等待课内合作探究。课【小组合作解决疑难】合作要求：1、小组长带领小组成员，展示每个组员的自学成果2、组内成员通过合作交流，互相帮助解决问题。3、对小组内出现的不能解决的问题，组长用红笔标出。（任务一）：小组合作、动手折一折，剪一剪1、什么样的图形叫作轴对称图形？（任务二）：同学们用尺子，量一量，数一数题中每个轴对称图形左右两侧相对的点到对称轴的距离，你能发现什么规律。（任务三）：A、对称轴怎样画？先画什么？再画什么？B、每条线段都应该画多长？深入组内，了解学生倾听、补充、质疑情况，巡视指导点拨。【班级展示突破难点】分小组汇报学习成果，其他小组有不同看法积极发表。组织学生认真倾听，解答难道问题。【质疑对抗知识迁移】通过汇报交流，同学们还有什么问题吗？互动解疑中【达标检测反馈评价】基本训练：1．判断下面各图是否是轴对称图形，如果是，请指出它们的对称轴。2、找出下图的对称轴拓展训练：3、在下面图形中，你还能画出其它对称轴吗？如果能，请画出来。独立完成后在班级交流，组长评价反馈。组织小结与同学分享()条对称轴()条对称轴()条对称轴()条对称轴()条对称轴()条对称轴课后【总结反思整理学案】这节课我学会了（），我在方面的表现很好，以后要注意的是：。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）反思
