写作基础训练:学会“如果”例子:如果袁隆平仅仅是为了个人的生活美好,他不会穿着水鞋,戴着草帽,农民着,科学着;如果他仅仅是为了钱而生存,他就不会拿着500万的科技大奖还生活得那么朴素而又纯净;如果他也像普通人一样不善于思考,杂交水稻也不会靠近他
这段文字很简单,优点:排比、反衬、递进、想象、个性化写一段假设性的文字不是那么好写的
必须要具备这几个优点:要排比,要递进,要关注细节,要注意想象,还可以运用对比和比较
给同学们介绍四个材料
第一个材料,有个哲学家名字叫蒙田,他在《随笔集》里这样说:“看来就是最好的作家也常常犯错误,(注意“错误”两个字)从我身上可以找到所有的矛盾,羞怯而又蛮横,贞节而又淫荡,真切而又紧张,健谈而又寡言,聪明而又愚鲁,坚强而又纤弱,暴躁而又和蔼,撒谎而又诚实,博学而又无知,慷慨吝啬而又奢侈
所有这些我都在自己身上或多或少地看到
”理解:蒙田是个怎样的人啊
(这就是材料作文,审题开始了)他是个矛盾的人吗
他是个伟大的哲学家,他写这段文字的目的是什么
(自省)第二个材料是有关冯骥才的,冯骥才大家知道吗
冯骥才是我国当代著名的作家,他写了《神鞭》,是很好的长篇小说
他说:“只有中国的博物馆不接受国外的文物,而世界各大博物馆没有不接受中国文物的
”理解:这段话里的关键词是什么
关键词就是这个材料的主题,是什么
(吸收外来文化
吸收或者吸纳
中国应该开放,不应该闭守,要开放,要接纳
)第三个材料,是关于梭罗的,梭罗是美国的一个作家,他放弃了优厚的生活,专门到一个地方去生活,这个地方叫瓦尔登湖
他在湖的旁边写作,他写了这样的文字:“在任何大自然的事物中都能找出最甜蜜、最温柔、最天真和最鼓舞人的伴侣,对于健全而无序的耳朵来说,暴风雨真是一种音乐呢
我在屋里呆了一整天,这雨既不使我沮丧也不使我抑郁对于我真是好得很呢
我忽然感觉到大自然是如此的甜蜜而又如此的受惠,就在