12*大自然的启示（（11）自由地）自由地读一读读一读课文，课文，圈划圈划生生字词，注意字词，注意读准读准字音，有难度的地字音，有难度的地方要方要回读回读。。（（22）边读边思考问题，在书中圈）边读边思考问题，在书中圈点勾画，还可以在语句、段落旁做点勾画，还可以在语句、段落旁做批注批注噢！噢！11、自读课文、自读课文22、合作学习、合作学习“读”“读”（11）组长安排组内成员分段轮读课文，）组长安排组内成员分段轮读课文，要求要求读后评价读后评价。。（（22）一人用心读，三人专心听。）一人用心读，三人专心听。闯关吧！闯关吧！：扫帚栖息略重颤动扫帚栖息略重颤动遭了殃美滋滋腐殖质遭了殃美滋滋腐殖质机毁人亡轻而易举机毁人亡轻而易举闯关吧！闯关吧！扫扫sǎosǎo（扫地）（扫地）sàosào（扫帚）（扫帚）护林工人只好照着他的命令去做，护林工人只好照着他的命令去做，把灌木统统砍光，把杂草统统除尽，连地把灌木统统砍光，把杂草统统除尽，连地上的枯枝烂叶也不放过。森林面貌顿时改上的枯枝烂叶也不放过。森林面貌顿时改观了：林子里又宽敞又洁净，连一根杂草观了：林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。也没有。这究竟是怎么回事呢？是林务官这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。异想天开的命令给森林带来了灾难。每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤动的关键。膀颤动的关键。情感体味读情感体味读选择喜欢的段落，读选择喜欢的段落，读给同学们听。给同学们听。试着说说这两篇短试着说说这两篇短文的主要内容。文的主要内容。合作研读合作研读11、这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天、这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。开的命令给森林带来了灾难。22、现在，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊、现在，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研制出了具有各种子、蜜蜂等飞行的情形，研制出了具有各种优良性能的飞机。优良性能的飞机。33、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。生物真是人类的好老有所发明、有所创造。生物真是人类的好老师啊！师啊！品位提升请写一写这两篇短请写一写这两篇短文给你带来的启发和感受吧！文给你带来的启发和感受吧！写一写写一写
