广西15国培南宁市来宾市第四次联合学情会“国培计划（2015）”——南宁市武鸣县中小学乡村教师工作坊研修培训项目总结坊员：陆速鸣我是国培计划(2015)--广西武鸣县中小学工作坊研修数学2坊的坊员陆速鸣，通过工作坊的研修活动，我的收获很大：在线上的活动中，我通过了五个阶段的学习：从自我诊断开始，定位自己教学观念、方法；分析教学的难点，设计教学；在找寻突破教学难点中优化教学；在示范学习中，研磨自己的教学，提高教学效率；从优秀课例的研究中，吸取营养，为追求更精彩的教学继续前行。线上的学习是我人生中经历的一个浴火重生的过程，名家的讲座历历在目，为我的成长指明了道路，我可以在工作坊中大胆的思考并畅所欲言，热烈交流——让我在快乐的研修中感到充实，得到提高。在线下的活动中，小学数学2坊的何乃韶坊主作了“思维导图辅助教学的探讨”、“微课制作”培训；在思维导图的应用培训中，坊主作了精彩的讲解，让我懂得了：思维导图作为一种“教”的策略，能有效的改变学生的认识方式，提高教学效果；思维导图作为“学”的策略，能促进学生有意义的合作和创造性的学习，培养学生发散性思维，最终使学生学会学习。在微课制作培训中，让我懂得了微课实质是视频短，容量小，设计精，悍人心，就是要做到短小精悍，并将技广西15国培南宁市来宾市第四次联合学情会术、心术、学术、艺术有机结合，通过培训，让我的教学观念、方法都得到了很好的转变。通过这次的培训，我的教学观念和方法得到了改变和提高，在以后的教学中，我将用我在培训中学到的教育教学方法来提高我的教学效率，为孩子们创造更好的学习条件。
