同学们，通过刚才的旅行，能谈谈你对太阳的了解吗？水星金星地球火星木星土星天王星冥王星读一读,想一想：作者写了太阳的几个特点?是怎么把它们写清楚的？:太阳的特点课文是怎样写出这些特点的太阳离我们有1.5亿公里远，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年，就是坐飞机也要飞二十几年。130万个地球才能抵上一个太阳，看上去只有盘子那么大。表面温度6000摄氏度，中心温度估计是表面温度的2500倍。远大热我要走3500年啊!坐飞机也要二十多年啊!(150000000公里)我要走3500年啊!用人步行和飞机飞行的具体事例来说明太阳离我们很远，这种说明方法叫举例子。太阳离我们有（）公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（）年；就是坐飞机，也要飞（）年。３５００二十几说明方法：列数字和举例子1.5亿地球我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，要130万个地球才能抵得上一个太阳。拿我们熟识的地球和太阳进行比较，更容易估算出太阳的大小，这种说明方法叫作比较。说明方法：列数字和作比较•我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，（）才能（）（）。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。抵得上130万个地球一个太阳太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，中心温度估计是表面温度的2500倍。估计18000000度把太阳比作大火球，实际运用了比喻的修辞方法，但在说明文中，这种说明方法叫打比方。说明方法：打比方和列数字太阳（），（），是个（）。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。会发光会发热大火球列数字作比较打比方举例子说明方法运用适当的说明方法，把句子写具体：列数字：这些树真高，（）。作比较：这些树真高，（）。打比方：这些树真高，（）。举例子：这些树真高，（）。太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。过渡句：承上启下的过渡作用上文讲：太阳的特点上文讲：太阳的特点下文讲：太阳与人类的关系下文讲：太阳与人类的关系小组合作学习小组合作学习4—74—7自然段，思考：自然段，思考：太阳与人类有哪些密切的关系呢？太阳与人类有哪些密切的关系呢？1、动植物的生长繁殖靠太阳，矿物也和太阳有关系。2、云、雨、雪是太阳带来。3、冷、热、风是太阳带来。4、太阳光可预防和治疗疾病。地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。＊让我们展开想象的翅膀，设想一下，如果没有太阳，世界将会是什么样子？如果没有太阳，就没有________，没有________，也就没有_____________。作业：小练笔要求：选取月亮的两三个特点写一写，运用列数字、作比较等方法，争取把月亮的特点说清楚，下次课我们去月亮上旅游，请你来当导游。神秘月球敬请期待
