第1页共21页防溺水安全教育主题教学设计防溺水安全教育主题教学设计(共5篇)【防溺水安全教育主题教学设计1】教学目标：1、知道不能去野外或池塘玩水、游泳。2、知道一旦溺水怎么自救及救人。3、知道救起溺水者之后的处理方法。教学过程：1、每年5-9月是学生溺水事故高发期，溺水一直是造成中小学生非正常死亡的头号杀手。两段今年发生的溺水视频：广乐汕头，一小孩落水，家人施救，7人溺亡；广东惠州，1学生生落水4同学施救，全部溺亡。2、场景讨论：夏天到了，朋友邀你去河边游泳，你拒绝吗？怎么拒绝？(PPT)为什么不能去野外或池塘玩水、游泳？为什么会游泳的人在野外也会被淹死？(1)因为这些地方水况复杂，可能有暗坑、旋涡、水草等，容易发生意外。(2)这些水域水温不定，如突遭“冰水”刺激，容易抽筋而发生溺水。(3)大部分人对危险处理毫无经验，一旦遇险手忙脚乱，无法自救。3、你和朋友到了小河边，河水很清，大家很高兴地玩防溺水安全教育主题教学设计第2页共21页第3页共21页防溺水安全教育主题教学设计【防溺水安全教育主题教学设计2】教学目标：1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。教学过程：1、导入现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。多媒体呈现实例教育学生2、老师：当你们看完，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育3、因此，关于游泳我们要严格遵守“四不”①未经家长老师同意不去；②没有会游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。（当然，也不能到河塘捞鱼摸虾）防溺水安全教育主题教学设计第4页共21页防溺水安全教育主题教学设计第5页共21页5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。第10页共21页防溺水安全教育主题教学设计【防溺水安全教育主题教学设计3】教学内容：学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。教学目标：1、知道防溺水六不准；2、掌握科学的溺水救助技能，给予溺水者最大可能的帮助；3、掌握水中救人注意事项。教学重难点：重点：溺水安全自救与预防措施。难点：溺水安全自救方法的指导。教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。教学形式：多媒体教学。教学设计：一、导入新课在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。通过2014年一系列让人触目惊心学生溺水事件导入（师）听了这些案例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。针对这些事件，大家分析讨论一下群体溺亡悲剧发生的原因？请同学们谈谈你的看法。学生思考后举手回答自己的想法。防溺水安全教育主题教学设计第11页共21页防溺水安全教育主题教学设计第12页共21页三、课堂总结生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。祝愿大家今天好，明天会更好！四、课后作业如何预防溺水事件？遇到有人溺水怎么办？第13页共21页防溺水安全教育主题教学设计【防溺水安全教育主...
