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小学生怎样写自传体作文小学生怎样写自传体作文小学生怎样写自传体作文小学生怎样写自传体作文•自传是传记的一种。传记以记叙人物生平事迹为主。自传则是以记述自己的生平事迹为主。自传体作文是传记的简要形式----小传的一种。•从写作的对象上来讲，自传体作文是以写人为主的文章。只不过这个人物是自己，写人的手法在此都可以应用。但是，怎样把自传体作文写好，却不象写人那样简单。•首先，自传体作文要写出一个真实的、活生生的“我”来。这个我，应该就是生活中自己的真实样子，而不是与生活中真实的自己隔着一层，让人看了之后，觉得那不是你，或者不是完全真实的你。这就要求写作自传体作文的第一个要求是认识自我。也许你要问了，我自己还能不认识自己吗？其实不然。我们每个人从出生到成长，走过的每一天每一步都在塑造着自己。在紧张的生活中，在不知不觉的成长中，慢慢地，可能对自己的成长不那么敏感了，或是感受不那么深刻了，或者，由于环境的左右，自己成了自己不希望的样子，自己对自我的认识也渐渐有了偏差。写作自传的过程有时是一个寻找、发现自我的过程，你要顺着一根线，把自己给追回来，加以审视，加以分析，最终真正地认识自己。•那么，怎样才能在文章中真实地、生动地表达自己呢？让我们一起来想一想。请问一下自己：我是谁？我是一个什么样的人？我的性格如何？我喜欢什么、不喜欢什么？我的理想是什么？我希望自己的未来是什么？我为什么会有以上的爱好与想法？在我成长的过程中，谁对我的影响比较大？哪些事给我留下的印象比较深？……这么问下来，做个记录，加以整理，一份较为真空的自传体作文就出来了。•写作自传体作文比其他写人的作文要容易很多。这是因为写的是自己，素材不缺，认识不缺。但是，素材多了，又面临一个选材和剪裁的问题。什么样的素材最适合用于这篇自传体文章？什么样的素材更重要、更有表现力？这都是需要认真考虑的。写作自传体作文，最忌写成流水帐，从自己的出生写起、一年一年的，在哪儿生活，在哪儿上学，在哪儿玩耍，这样的文章不是自传。自传中的自己要个性鲜明。要紧扣自己的性格特点来写作，我爱静还是爱动？内向还是外向？喜欢看书还是喜欢运动？都要在写作中运用准确的事例生动地表达出来。自传还有向别人明确传递出自己的外貌特征，使人读后留有印象，甚至一见到你本人就能根据你自传中的描写认出你。这也需要运用外貌描写的技巧，把自己写好，写活。•自传中要有事实。自传不是简单的记人，它要反映出人物的成长变化经历，要有一定的时间感。虽然我们现在年龄还小，但成长的经历已经有了，这在自传中都要较好地反映出来。•范文赏析我是在众人的期待下出生的。从我呱呱坠地的那一刻起就倍受宠爱。而我的妈妈--我一生中影响我最大的女性--认为没吃过苦的小孩，是不知道惜福的。所以，从小妈妈就训练我做家事，她不希望她的女儿成为一个茶来伸手、饭来张口的千金大小姐。从小学一年级开始，我就必须帮忙洗碗、洗衣等。妈妈对我的管教甚严。小时候不懂事，常为妈妈的不公平待遇而忿恨不平。现在回想起来，也就是因为妈妈的苦心，才造就了我凡事能独当一面的能力。我爱我的学校，爱我的班级，更爱身边对我关心备至的老师们和与我情同手足的同学们。学习上，我总是各科均衡发展，尤以数学最为得心应手。去年，参加学校的数学竞赛，获得铜牌奖；今年的学科能力测验，数学更以满分漂亮拿下的班级第一名。虽然我是自然组的学生，却不忘培养自己的文学素养，有空时就喜爱翻翻课外书，奠定了援笔立成的作文能力。不仅参加校内的语文竞赛屡获佳绩，更曾代表学校参加全市小学生作文比赛，获得第二名的殊荣！•我的个性活泼开朗，只是偶尔有一点点懒；大方而不奢靡，只是偶尔有一点点粗线条；直爽而不流于粗俗，只是偶尔有一点点口无遮拦；热心助人，只是偶尔有一点点没心没肺。我众多美丽的优点，在我可爱的缺点的陪衬下，使我获得了绝佳的人缘。我先后担任过小组长、副班长和班长。可见得同学及老师们对我办事能力的肯定，而我也不负众望，尽心尽力为班上服务。当然，我也曾遇过进退两难的窘境，深刻地体会到当一个领导者...