六十六团一中周怡六十六团一中周怡莫斯科列宁谈天亲自莫斯科列宁谈天亲自派人采蜜引路附近派人采蜜引路附近果然惊讶养蜂人敲门果然惊讶养蜂人敲门学习目标:学习目标:11、正确、流利、有感情地朗读、正确、流利、有感情地朗读课文。课文。22、读懂课文内容,理解列宁是、读懂课文内容,理解列宁是怎样借助蜜蜂找到养蜂人的,领怎样借助蜜蜂找到养蜂人的,领会列宁善于观察和思考的特点。会列宁善于观察和思考的特点。蜜蜂真的会给人引路吗?蜜蜂蜜蜂真的会给人引路吗?蜜蜂是怎样引路的?是怎样引路的?请你带着这些问题到课文第2~4自然段去找找答案,看看谁的收获最大。有一回,列宁想找那个人谈谈怎样有一回,列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常去找他的人到莫斯科养蜂。可是往常去找他的人到莫斯科去了,别人都不知道他住在哪里,列宁去了,别人都不知道他住在哪里,列宁就去找。就去找。因为……所以……派派亲自亲自列宁一边走一边看,发现路边的花丛里列宁一边走一边看,发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察,只见那些蜜蜂采了有许多蜜蜂。他仔细观察,只见那些蜜蜂采了蜜,飞进附近的一个园子里,园子旁边有一所蜜,飞进附近的一个园子里,园子旁边有一所小房子。小房子。列宁发现路边的花丛里有()列宁发现路边的花丛里有(),他想:,他想:蜜蜂采了蜜要飞回(),而()蜜蜂采了蜜要飞回(),而()往往往往住在蜂房附近,只要我(住在蜂房附近,只要我(),),就能找到()。就能找到()。发现观察列宁的住处花丛园子--养蜂人的家列宁走到那所房子跟列宁走到那所房子跟前,敲了敲门,开门的前,敲了敲门,开门的果然果然就是那个养蜂的人。就是那个养蜂的人。养蜂的人看见列宁,养蜂的人看见列宁,惊讶惊讶地说:地说:““您好,列宁同志。是谁把您领到这您好,列宁同志。是谁把您领到这儿来的?”列宁笑着说:“我有儿来的?”列宁笑着说:“我有向导向导,,是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”蜜蜂真的会给人引路吗?蜜蜂是怎样蜜蜂真的会给人引路吗?蜜蜂是怎样引路的?引路的?小朋友,以上这些问题解决了吗?学了课文,你的收获一定不少吧,说来听听。列宁,是世界上第一个社会主义国家苏联的创建者,是一个伟大的领导人,为人类做出了巨大的贡献。你你能能找找出出这这张张图图片片中中的的错错误误吗吗??2、课外阅读列宁的故事。1、想象养蜂人听了列宁的话会说些什么,会怎样邀请列宁进屋,怎样进行交谈,续编故事。实践活动: