岳阳市二中信息技术教案中学组(七年级上册)第1课教学课题第1节认识信息特征教学目标知识与技能：理解信息的表现形式，了解信息的特征。过程与方法：通过自然界和社会生活来了解信息的基本特征。情感态度与价值观：培养信息意识，激发学好信息技术课的兴趣。教学重点教学难点重点：信息的基本特征。难点：信息的基本特征。教学器材教具准备教学课件。长城电子教室，机房网络畅通。教学方法分组合作，自主探究教学环节教学过程个性修改新课引入大家读完了《孙膑减灶诱庞涓》这个故事，一定明白了许多道理。不过，今天我们只站在信息技术的角度上来探讨其中的一些问题。学生活动一通过《孙膑减灶诱庞涓》这个故事回答以下问题：1、孙膑使用什么方法取得了胜利？2、在故事中，通过什么载体，反映了什么信息？3、信息的表现形式是什么？4、同学们感兴趣的其他问题，可以拿来与其他同学分享的。老师小结在这个故事里，反映了信息的可伪性、依附性和可传递性，这些都是信息的基本特征。学生活动二学生看书，理解信息的基本特征并交流。老师归纳1、信息普遍存在于自然界、人类社会、人类的思维领域之中。2、信息必须依附于某种载体。3、信息有共享性。4、信息有时效性。5、信息有可伪性。师生交流信息的基本特征举例说明。搜集相关的成语、故事、事例，并对它们加以说明。教学反思通过这节的学习我们知道了信息的主要特征，并且知道了人类在认识世界，改造世界的过程中，认识了信息，利用了信息，并且发展了信息，信息是构成人类社会的最基本要素之一，它可以被重复使用，可以被共享，还可以被扩增。第1页
