铃声响,把嘴闭,快步走到座位去
腰挺直,手放平,两脚稳稳放在地
向前看,头抬起,看谁坐的最神气
31地球爷爷的手地球王+求=球王加一加:31地球爷爷的手王俩踢引且而伯摘zhāibóérliǎqiětīyǐnliǎnɡ两俩摘伯刚而且踢引俩摘伯刚而且踢引31地球爷爷的手他俩摘果伯伯而且踢球引力刚好liǎzhāibóboérqiětīyǐnɡānɡ他俩伯伯而且引力摘桃子踢足球请你请您1
圈出生字宝宝,把它读正确,把句子读流利
边读边标上自然段序号
一天,他俩在树下玩,跳啊,唱啊,真高兴
俩:两个人•你能把“俩”和“两”送回家吗
我()()棵树1、明天,你()去公园吗
2、爸爸钓了()条鱼
俩两俩两liǎliǎnɡ返回而俩且摘伯踢引刚朗读课文1-9自然段,思考:从故事中你认识了谁
他们在做什么
“小兔,我请你吃桃子吧
”一天,他俩在树下玩,跳啊,唱啊,真高兴
把你喜欢的朋友说的话用“”画出来,想一想他说话时是什么语气,试着读一读
小猴对正在树上摘桃子的猴爸爸说:“”猴爸爸还没有回答,也没有动手,只见几个桃子自己从树上掉了下来
小兔说:“”猴爸爸笑着说:“”爸爸,请您给我们摘几个桃子,好吗
猴伯伯,谢谢您
别谢我,这是地球爷爷帮的忙
小猴觉得很奇怪:“地球爷爷怎么帮忙啊
”小兔也说:“是呀,地球爷爷怎么帮忙呢
”地球爷爷的手究竟长得什么样呢
默读课文第十自然段,找到相关的句子,画出来
地球爷爷的手是
地球爷爷说话了:“不,我有手,而且有很大很大的力气,能让成熟的桃子掉下来,能让踢到半空的足球掉下来……我的手,就是你们看不见的地心引力
”1、读了地球爷爷的话,你还知道了什么
2、你还有什么不明白的地方
宇航员漂浮在太空中工作
小猴和小兔,他是朋友
两人想摘桃,请求猴伯伯
猴伯伯还没帮,桃子往下掉
这事真奇怪,猴伯伯笑着说:别谢我,这是地球爷爷帮的忙
两人手拉手,成为一家