《自然之道》教案教学目标：1、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想情感，从中受到遵循自然规律的教育。2、丰富见闻，激发探究大自然对人类启示的兴趣。教学重点：理解课文内容，从中受到遵循自然规律的教育。教学难点：理解向导说的话，体会文章表达的思想情感。教学过程：一、复习导入：1、教师出示词语学生读导入新课幼龟嘲鸫沙滩侦察企图愚蠢返回海鸥颓丧呼吁气喘吁吁争先恐后若无其事鱼贯而出愚不可及响彻云霄踌躇不前极不情愿结伴而出二、教师出示设问导读1学生按要求自学1、自由读课文3--4自然段，圈出描写小海龟、嘲鸫的动作、神态的词语；2、用“﹏”画出我和同伴的表现;用“—”画出向导的表现。想想：从中你体会到了什么？三、教师出示自学检测学生自主完成，学生读一读再谈谈体会。1、突然，一只幼龟把头（）出巢穴，却（），似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟()时，一只嘲鸫突然（）来，它用尖嘴（）幼龟的头,()把它()到沙滩上去.2、其中一位（）地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却（）地答道：“叼就叼吧，自然之道，就是这样。”、向导（）地抱起那只小海龟，朝大海走去。3、小组内交流。4、小组上台汇报5、欣赏评析教师出示句子指导学生读一读，谈谈体会。（1）、其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”（2）、向导却若无其事地答道：“叼就叼吧，自然之道，就是这样的。”（3）、向导极不情愿地抱起那只小海龟，朝大海走去。三、教师出示设问导读2,学生按要求自学。2、自由轻声朗读课文5—8自然段，画出描写幼龟离巢时的词句。想想：我们干了一件愚不可及的蠢事是什么？找出向导说的话多读几遍，谈谈你的理解。四、检查学生自学情况：1、学生说一说：我们干了一件愚不可及的蠢事是什么？2、学生读句子，谈体会。（1）读一读，说一说哪个句子好？(联系上下文理解体会）向导一边走一边发出感叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。”向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的害。”（2）说一说：“如果不是我们（），这些海龟就不会受到（）的伤害。”五、出示课堂检测，学生完成。课堂测试：1、这个故事告诉我们：（）。六、教师总结：只有遵循“自然之道”，才能使人类与自然共存。所以，我们每个人都要遵循自然规律，和自然和谐共处，保护自然，造福人类。七、板书设计：自然违背救幼龟人好心坏事之害幼龟道
