教师个人发展规划刘芬作为一个准备为教育奉献终身的小学英语教师，我觉得，在我的职业生涯中，我必须学会发展自身的职业能力，以便适应不断发展的教育需求。在此，我对我的职业个人发展进行了一次规划设计。一、专业发展现状分析：（一）我的优势：1.热爱教育教学工作，对学生有爱心，能关注学生的综合全面发展。2.有较高的英语教学素养，会不断更新自己的英语教学理念3.学习能力较强，同时自我纠错，自我反思能力强4.心态良好，对待教学工作，积极主动热情。（二）我的劣势：1.工作目标不是十分清晰，工作时间安排不合理，经常喜欢拖拉。2.工作上有时容易受到情绪的波动而变化3.工作中不够认真，踏实，严谨4.对教材的分析，理解不到位，不能充分利用好教材，提高教学质量5.在教学过程中，没有形成自己独特的教学风格和教学模式二、我的发展目标1.夯实自己的专业知识,努力提高自己教育教学的水平，使教学成果显著2.多研读专业理论的书籍,以及教育教学专著,多分析,多思考3.认真学习和钻研先进的班级管理理念,并将这些理念实践在自己的班级管理中4.多研究自己在教育教学中的困惑,努力探索解决办法,并把实践研究过程都记录下来，形成自己的课题研究三、具体措施：1、首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求认真写好每一次反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验，努力在日常教学工作中发现问题，并解决问题，认真研究学科理论知识，不断拓宽自己的知识视野，增加自己的知识储备。2、认真参加各类培训学习，提高自己的教学水平和能力。努力更新教学理念，认真研究学科特点，认真学习英语课程标准，与时俱进。3、积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都有机会参加一些有质量的公开课，多向有经验的老师学习，提高自己的教学能力。4、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作；平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。5.认真仔细的书写教案，在备课的过程中，不仅备教材，同时更要关注孩子的学习以及反馈。
