《“比喻、拟人”的运用》VIP专享VIP免费

四年级微课《“比喻、拟人”的运用》光华学校：曾云【学情分析】：比喻和拟人是学生在阅读和习作中最常见的两种修辞手法，是四年级学生学习的一个重点，也是一个难点。比喻和拟人可以使句子更加生动形象，给文章增加文采，但是学生容易将比喻和拟人两种修辞手法混淆。【学习目标】1、了解比喻句和拟人句的特点，会写比喻句和拟人句。2、了解比喻句和拟人句的区别，能够判断句子是比喻句还是拟人句。3、理解比喻句和拟人句的句意，能够对比喻句和拟人句做一个分析评价。【学习重难点】1、了解比喻句和拟人句的区别，能够判断句子是比喻句还是拟人句。2、理解比喻句和拟人句的句意，能够对比喻句和拟人句做一个分析评价。3、能够自创比喻句、拟人句。【学习流程】一、质疑导入1、同学们好！你们的声音真好听，就像一只只百灵鸟。瞧，头顶的日光灯也擦亮眼睛准备欣赏大家精彩的课堂呢！同学们，刚才老师称赞你们的语言美吗？为什么？（学生回答）1是的，比喻和拟人是同学们在阅读和习作中最常见的两种修辞手法，它们的合理使用能使语言显得更加生动形象。那么，今天老师要和大家一起探讨《“比喻、拟人”的认识和运用》，齐读课题。2、请同学们先来读一读下面几个句子，想一想，哪些是比喻句，哪些是拟人句？例句一天上的星星仿佛钻石在闪烁。例句二春天就像慈祥的母亲，很温柔。例句三天上的星星在夜空中眨着眼睛。例句四春姑娘迈着轻快的步子来到人间。3、在这几句话中，第一句和第二句是比喻句。第三句和第四句是拟人句。那么什么是比喻句呢？二、比喻句1、概念：比喻是根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物，把抽象的事物变得具体。2、比喻句中最有代表性的词语是比喻词，常见的比喻词有像、好像、是、好似、如、如同、宛如、仿佛等。（板书）3、例句分析①天上的星星仿佛钻石在闪烁。这句话是一个比喻句，把星星比作钻石。②春天就像慈祥的母亲，很温柔。这句话是一个比喻句，把春天比作母亲。③小明长得像他爸爸。这句话不是比喻句，不能只看比喻词，虽然2小明和爸爸长相有相似之处，但二者都是人，本质相同。三、拟人句1、举例分析例句三，天上的星星在夜空中眨着眼睛。这里把星星当做人来写，让星星有人一样的动作，眨眼睛，所以这句话是拟人句。例句四，春姑娘迈着轻快的步子来到人间。这里把春天当做人来写，春天不会走路，但是这句话让春天有了人一样的动作，说春天是迈着步子就走来了。所以是拟人句。2、判断标准：判断拟人句的唯一标准是有没有赋予事物以人一样的思想、情感、语言、行为，即在句子中能不能找到事物身上有人的思想、情感、语言、行为的词语。四、闯关练习通过刚才的学习，同学们，你能区分比喻句和拟人句了吗？来，跟老师一起来闯关吧！1、第一关：我能辨荷叶上的露珠晶莹透亮，宛如一颗颗美丽的珍珠。顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴。2、第二关：我能填梧桐树叶像（）。3长城犹如（），蜿蜒在群山之间。秋天的雨是（）。小鸟在枝头（）秋风一吹，落叶便（）。3、第三关：我能说我能说出一个比喻句和一个拟人句。五、小结比喻句和拟人句都可以让句子更加富有情趣，使描写对象更加生动形象，但是二者之间是有区别的。老师相信通过今天的学习，大家已经掌握了比喻句和拟人句的特点。希望同学们在今后的学习中多留意比喻和拟人句，能够区分比喻句和拟人句，多写比喻句、拟人句，让自己的文章更有文采，更有表现力！4