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2016高考全国卷语文各大题应试要点梳理VIP免费

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12016高考全国卷语文各大题应试要点梳理旭川中学刘洪2016、5、9一、现代文小阅读:第一步:读文审题,明确信息角度:①标出自然段,②在文中圈点标注命题点(数量词、程度词、范围词、频率词、时间词、是非词、代词(包括对象词)、关联词、关系词和观点句、关键句);明确文章论述的是什么问题?作者的基本立场观点情感和态度是怎样的?再认真审读题干,明确要求:选择正确的还是错误的,选择符合的还是不符合的,选择属于的还是不属于的,是理解题还是分析概括题。第二步:找:扣住问题,细心查找信息。找准信息区,找全信息点(信息点可能来自不同的段落);找信息与原文表述的差别。第三步:三个比对:1.所有选项与原文比对,查看有无增删替换错乱搭配。一比对词语:1范围、程度词:全部、都、全、一些、部分、所有、人人、、必须、一定、严重、非常、可能、似乎等命题设误点:把部分说成整体、或把整体说成部分,扩大与缩小(任意扩大或缩小外延)偶尔与往往、轻度与严重等,设误类型:混淆范围,程度不当;2时间词:比对文中表示时间结果的关键词:如已经、将要、完成、成功等命题设误点:故意把原文中尚未确定或还未实现的设想或推测说成既成事实,涉及已然与未然、可能与必然等,设误类型:混淆时态3指代词:之、其、此、这、那、它等命题设误点:选项句对原文中的指代内容有误,或是类别上的、或是程度上的、或是陈述对象方面的,设误类型:偷换概念4、是非词:含有肯定和否定的关键词,如:有、一定、接受、顺利、出现、没有、每、无、无非、拒绝、妨碍等设误点:有意将材料中肯定的词设置成否定的词或者相反,设误类型:混淆是非二比对关系比对选项与原文语句时注意信息间的联系,既要注意选项句与句之间、分句与分句之间的关系,也要注意原文在表述相关意义时句与句之间、分句与分句之间的关系。:因果、条件、假设、总分等关系。比对关注:选项句中因与果在原文中是否在同一位置;一些改换因果关系的关键词如:之所以…….是因为命题设误点:因果混乱有三种情况:一是因果颠倒,就是把因的语句错断为果,果的语句错断为因。二是强加因果,没有因果关系的说成有因果关系,第三是选项结果与原文一样但把原因换掉了。设误类型:因果颠倒、强加因果、变换原因三比对依据和结论论述类文章仍然是议论文,三要素:论点(文中的观点句、结论句)、论据(说理的依据事实材料、数字等)、论证(原因材料,条件材料与观点结论之间的关系)。比对关注点:1选项句和原文中陈述对象、被陈述对象的位置,2比对选项句中原因条件结论是否有依据命题设误点:1选项将原文中的句子的陈述对象和被陈述对象倒置,造成结论与依据不合2逻辑。2选项所述原因、条件、结论在原材料中是否有合理的逻辑关系设误类型:主客颠倒、无中生有、偷换依据、偷换结论2.如果题干有对“”的理解描述等字样,所有选项与题干比对,看讲的是不是同一个问题。第四步:明确错因,识别陷进:注意十大陷阱:1、过于绝对2、以偏概全3、混淆时间4、模糊范围5、无中生有6、偷换概念7、张冠李戴8、强加因果9、已然未然10、答非所问二.文言文阅读:解题步骤:1整体快速阅读,粗略弄懂大意建议:先看一下题目中的内容与观点概括分析表述题,据此可以帮助你快速弄懂原文大意,快速理解甚至翻译原文中难以理解的部分(借题接文)对弄不懂的实词虚词意义和用法,弄不懂的个别句先跳过去,不要过多纠缠。2、依据文本特征,把握主要信息3、反复揣摩,以求正确答案。要熟悉基本的文言知识:18个常见虚词,120个常见实词,课内学到的文言知识,翻译句子的基本方法。时间:15到20分钟,要变“轻读重解”为“重读巧解”,·10分钟速读,细读,弄懂文意后再做题。(600——800字)文言断句题。做文言断句题首先找标志词:1句首标志词。例:发语词“夫”“盖”“且夫”“若夫”“嗟夫”等;时间词“是时”“既而“俄而”“乃今”“有顷”“昔者”等;人称或指示代词“吾”“余”“予”“尔”“汝(女)”等疑问词“何”“孰”“安”“胡”“奚”“焉”等。双音虚词“何以”“得无”“大抵”“是故”“然则”等。2句中标志词语。例:助...

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