回顾旧知回顾旧知回顾旧知回顾旧知点和圆有怎样的位置关系
点在圆外点在圆上点在圆内直线和圆有怎样的位置关系
相离相切相交新课导入新课导入新课导入新课导入圆和圆有怎样的位置关系
轮滑鞋传送带圆和圆有怎样的位置关系
齿轮奥运五环自行车内的滚珠教学目标教学目标教学目标教学目标【知识与能力】•掌握圆和圆的五种位置关系.•观察两圆位置关系的变化过程,感受在两圆和各种关系中两圆的半径与圆心距之间的数量关系,从而得到图形的“位置关系”与“数量关系”之间的联系.【过程与方法】【情感态度与价值观】圆圆与的位置关系•通过观察,比较和动手操作,让学生感受到数学活动充满想象和探索,感受证明的必要性、严谨性及数学结论的确定性.教学重难点教学重难点教学重难点教学重难点•圆和圆的“位置关系”所对应的“数量关系”.•两圆相交的判定及有关计算和两圆或三个圆相切的画法.探究利用篮球与篮框的关系,思考圆和圆的位置关系
•未击中篮框和篮板,俗称三不沾.•击中篮框外侧边缘,未中.•击中篮框,未中.•击中篮框内侧边缘,恰好中.•投入空心球.我们平常难得一见的“日食”现象,也可以看作是由圆与圆的位置不断改变而形成的.举一反三直线和圆的位置关系————用公共点的个数来区分类比.Ol.O.Ol.A.BA相交:两个公共点相切:一个公共点相离:没有公共点1
圆和圆的位置关系————用公共点的个数来区分相交:两个公共点相切:一个公共点相离:没有公共点(1)相交:两圆有两个公共点,那么这两圆相交.两圆只有一个公共点,并且除了公共点外,一个圆上的点都在另一个圆的内部时,叫两圆内切.(2)相切:内切切点外切切点两圆只有一个公共点,并且除了公共点外,一个圆上的点都在另一个圆的外部时,叫两圆外切.(3)相离:两圆没有公共点,一个圆上的点都在另一个圆的内部时,叫两圆内含.两圆没有公共点,一个圆上的点都在另一个圆的外部时,叫两圆外离.内含外离除