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2024届高考化学一轮总复习课时跟踪练37实验方案的设计与评价VIP免费

2024届高考化学一轮总复习课时跟踪练37实验方案的设计与评价_第1页
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课时跟踪练37一、选择题1.(2021·广东卷)测定浓硫酸试剂中H2SO4含量的主要操作包括:①量取一定量的浓硫酸,稀释;②转移定容得待测液;③移取20.00mL待测液,用0.1000mol·L-1的NaOH溶液滴定。上述操作中,不需要用到的仪器为()解析:实验过程中,①量取一定量的浓硫酸并稀释所需仪器为量筒、烧杯、玻璃棒;②转移定容得待测液所需仪器为玻璃棒、容量瓶、胶头滴管;③移取20.00mL待测液,用0.1000mol·L-1的NaOH溶液滴定所需仪器为酸式滴定管、碱式滴定管、锥形瓶。选项中A为容量瓶,B为分液漏斗,C为锥形瓶,D为碱式滴定管,上述操作中,不需要用到的仪器为分液漏斗,综上所述,答案选B。答案:B2.(2021·北京卷)下列实验中,均产生白色沉淀。下列分析不正确的是()A.Na2CO3与NaHCO3溶液中所含微粒种类相同B.CaCl2能促进Na2CO3、NaHCO3水解C.Al2(SO4)3能促进Na2CO3、NaHCO3水解D.4个实验中,溶液滴入后,试管中溶液pH均降低解析:Na2CO3溶液、NaHCO3溶液均存在Na+、CO2-3、HCO-3、H2CO3、H+、OH-、H2O,故含有的微粒种类相同,A项正确;HCO-3H++CO2-3,加入Ca2+后,Ca2+和CO2-3反应生成沉淀,促进HCO-3的电离,B项错误;Al3+与CO2-3、HCO-3都能发生互相促进的水解反应,C项正确;由题干信息可知形成沉淀时会消耗碳酸根和碳酸氢根,则它们浓度减小,水解产生的氢氧根的浓度会减小,pH减小,D项正确。答案:B3.(2022·广东实验中学模拟)下列实验现象和解释或结论都正确的是()选项实验操作现象解释或结论A常温下,用pH计分别测定等体积0.5mol·L-1CH3COONH4溶液和0.1mol·L-1CH3COONH4溶液的pH测得pH都等于7同温下,不同浓度的CH3COONH4溶液中水的电离程度相同B将乙醇与浓H2SO4混合加热,将产生的气体通入酸性KMnO4溶液中溶液紫红色褪去产生的气体中一定含有乙烯C工业上用SiO2与焦炭在高温条件下制备粗硅生成可燃性气体,得到黑色固体从现象中可得出,非金属性:C>SiD向Ba(NO3)2溶液中通入SO2气体产生白色沉淀SO2具有还原性解析:醋酸铵溶液呈中性的原因是铵根离子和醋酸根离子的水解程度相同,浓度越小、水解程度越大,则同温下,不同浓度的CH3COONH4溶液中水的电离程度不同,故A项错误;挥发的乙醇可使酸性高锰酸钾溶液褪色,溶液紫红色褪去,不能证明生成了乙烯,故B项错误;高温下C还原二氧化硅生成Si和CO,碳的还原性比硅强,不能比较C、Si的非金属性强弱,故C项错误;Ba(NO3)2溶液中通入SO2气体,发生氧化还原反应生成硫酸钡,可知SO2具有还原性,故D项正确。答案:D4.(2022·广东实验中学模拟)对于下列实验,不能达到实验目的的是()A.用图甲装置验证二氧化硫的氧化性B.用图乙装置验证氧化性:Cl2>Fe3+>I2C.用图丙装置验证稀硝酸的还原产物为NOD.用图丁装置检验SO2中是否混有CO2解析:二氧化硫和硫化钠反应生成硫单质,二氧化硫体现氧化性,A项正确;题图乙中右侧试管中四氯化碳呈现紫红色,说明有碘单质生成,但是可能是氯气和碘化钾反应生成的碘单质,B项错误;稀硝酸与碳酸钙反应生成硝酸钙、二氧化碳和水,二氧化碳可以排出装置中的氧气,再将铜丝伸入,即可验证稀硝酸的还原产物为一氧化氮,C项正确;首先用高锰酸钾除掉二氧化硫,之后用品红检验二氧化硫是否除净,此时如果澄清石灰水变浑浊,则可以证明混有二氧化碳,D项正确。答案:B5.(2022·广州六中模拟)下列操作能达到相应实验目的的是()A.用图甲装置除去乙烯中的少量SO2B.用图乙装置除去碳酸氢钠中的少量碳酸钠C.用图丙装置除去固体碘中的少量NH4ClD.用图丁装置除去二氧化锰中的少量氯酸钾解析:乙烯也能被酸性高锰酸钾溶液氧化,应用氢氧化钠溶液除去乙烯中的SO2,故A项错误;碳酸氢钠受热易分解产生碳酸钠,不能用加热的方法除去碳酸氢钠中的少量碳酸钠,故B项错误;I2受热升华,遇冷又会凝结成碘单质,NH4Cl受热分解为气体NH3和HCl,遇冷反应生成固体NH4Cl,不能用题图丙装置除去固体碘中的少量NH4Cl,故C项错误;二氧化锰不溶于水,氯酸钾溶于水,可以用过滤的方法除去二氧化锰中的少量氯酸钾,故D项正确。答案:D6.(2022·广州六中模拟)下列实验中,对应的现象以及...

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