有的人（臧克家）——纪念鲁迅有感有的人活着，他已经死了；有的人死了,他还活着
有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大
”有的人俯下身子给人民当牛马
有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧
有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地活
•骑在人民头上的•人民把他摔垮；•给人民作牛马的•人民永远记住他
•把名字刻入石头的•名字比尸首烂得更早；•只要春风吹到的地方•到处是青青的野草
•他活着别人就不能活的人，•他的下场可以看到；•他活着为了多数人更好地活的人，•群众把他抬举得很高，很高
十里长街送总理灵车缓缓地前进，牵动着千万人的心
人们多么希望车子能停下来，希望时间能停下来
纪念碑前花圈似海人如潮泡菜下饭是周总理常年的饮食《温暖》《周总理的睡衣》《飞机遇险的时候》《难忘的泼水节》12一夜的工作阅读感悟发现1、课文是从哪几方面叙述周总理一夜的工作的
2、从字里行间感悟课文所表达的思想感情
3、发现并学习作者在写作上的特点
12一夜的工作写作特点：1、本课选用生活小事，以平实的文字表现人物的高尚品格，是本课表达上的一个显著特点
2、运用鲜明的对比手法，来表现人物的精神境界，是本课又一个写作特色
““就地取材”小练笔就地取材”小练笔（一）（一）学习了这篇课文，我想对自己说：“敬爱的周总理，您对工作一丝不苟，您的生活如此简朴，……（二）我真想高声对全世界说：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理……（三）我真想对长眠于江河大地的周总理说：“改革开放以来，新中国已经发生了翻天覆地的变化……•读了《一夜的工作》，周总理废寝忘食的工作精神深深感动了我
我的心久久不能平静，我不断地问自己：“作为一个人民教师，我的工作做到一丝不苟了吗
我是一个智慧型的教师吗
当我的学生学习语文有困难时，我想尽办法了吗
”•周总理忘我工作的精神是我终身学习的榜样，我一定会让我的
