质量铸就品牌品质赢得未来生物结束第三讲第2课时光合作用的过程及影响因素第三单元细胞的能量供应和利用第2课时光合作用的过程及影响因素第三讲能量之源——光与光合作用质量铸就品牌品质赢得未来生物结束第三讲第2课时光合作用的过程及影响因素[循着图示·想一想]知识点一捕获光能的色素和叶绿体的结构质量铸就品牌品质赢得未来生物结束第三讲第2课时光合作用的过程及影响因素知识点二光合作用的探索历程质量铸就品牌品质赢得未来生物结束第三讲第2课时光合作用的过程及影响因素知识点三光合作用的过程质量铸就品牌品质赢得未来生物结束第三讲第2课时光合作用的过程及影响因素[结合题目·试一试]1．判断下列有关叶绿体及其色素叙述的正误(1)叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光(2012·海南卷T9A)()(2)液泡中色素吸收的光能用于光合作用(2011·海南卷T12D)()(3)不含叶绿体的生物不能进行光合作用()√×(4)光合作用需要的色素和酶分布在叶绿体基粒和基质中()××质量铸就品牌品质赢得未来生物结束第三讲第2课时光合作用的过程及影响因素2．连线科学家和相关实验结论质量铸就品牌品质赢得未来生物结束第三讲第2课时光合作用的过程及影响因素3．判断下列有关光合作用叙述的正误(1)光反应为暗反应提供[H]和H2O(2010·海南卷T4A)()(2)破坏叶绿体外膜后，O2不能产生(2011·浙江卷T1A)()(3)离体叶绿体基质中添加ATP、NADPH[H]和CO2后，可完成碳(暗)反应(2011·浙江卷T1D)()(4)光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的(2008·江苏卷T5C)()√×××质量铸就品牌品质赢得未来生物结束第三讲第2课时光合作用的过程及影响因素考点一光合作用的过程分析[必备知能]1．光反应与暗反应的联系质量铸就品牌品质赢得未来生物结束第三讲第2课时光合作用的过程及影响因素(1)光反应为暗反应提供[H]、ATP，暗反应为光反应提供ADP和Pi。(2)没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应，有机物无法合成。(3)反应式及元素去向分析：①反应式：以生成C6H12O6为例。6CO2＋12H2O――→叶绿体光能C6H12O6＋6O2＋6H2O②元素去向氧元素H2O→O2CO2→CH2O碳元素：CO2→C3→CH2O氢元素：H2O→[H]→CH2O质量铸就品牌品质赢得未来生物结束第三讲第2课时光合作用的过程及影响因素2．环境因素骤变对物质含量动态变化的判断当外界条件改变时，光合作用中C3、C5、[H]、ATP的含量变化可以采用下图分析：(1)图示：质量铸就品牌品质赢得未来生物结束第三讲第2课时光合作用的过程及影响因素(2)分析：增加增加减少①过程增强②③过程增强④过程正常进行光照由弱到强，CO2供应不变减少或没有减少增加①过程减弱②③过程减弱④过程正常进行光照由强到弱，CO2供应不变模型分析[H]和ATPC5C3过程变化条件质量铸就品牌品质赢得未来生物结束第三讲第2课时光合作用的过程及影响因素减少减少增加④过程增强①②③正常进行，随C3增加②③增强，①过程正常光照不变，CO2由不足到充足增加增加减少④过程减弱①②③过程正常进行，随C3减少②③减弱，①过程正常光照不变，CO2由充足到不足模型分析[H]和ATPC5C3过程变化条件质量铸就品牌品质赢得未来生物结束第三讲第2课时光合作用的过程及影响因素[易误提醒]C3、C5含量变化的两点注意(1)以上分析只表示条件改变后短时间内各物质相对含量的变化，而非长时间。(2)以上各物质变化中，C3和C5含量的变化是相反的，[H]和ATP的含量变化是一致的。质量铸就品牌品质赢得未来生物结束第三讲第2课时光合作用的过程及影响因素[必明考向]考向一考查光合作用的物质转化和能量转化1．(2014·海南高考)关于小麦光合作用的叙述，错误的是()A．类囊体上产生的ATP可用于暗反应B．夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高C．进入叶绿体的CO2不能被NADPH[H]直接还原D．净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长解析：类囊体上进行光反应产生的ATP可用于暗反应；夏季晴天光照最强时，由于高温导致气孔关闭，CO2吸收减少，小麦光合速率下降；进入叶绿体中的CO2必须先经过固定，形成C3后才能被NADPH[H]还原；净光合速率长期为零时，说明有机物的积累量为零，幼苗会...
