2022《跳房子》体育教案《跳房子》体育教案在教学工作者开展教学活动前，时常须要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应当怎么写才好呢？下面是我为大家收集的《跳房子》体育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《跳房子》体育教案1活动目标：1、教幼儿练习双脚向前跳，发展幼儿动作的敏捷性、协调性。第1页共67页2、培育幼儿参与体育活动的爱好。3、熬炼平衡实力及快速反应实力。4、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。5、通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼。活动打算：在纸板上画好格子房子(长方形、正方形和半圆形组成的房子)活动过程：一、老师带幼儿入场，做打算活动。如：小鸭走、小鸟飞、大象走、兔跳、青蛙跳等第2页共67页二、引出活动主题《跳房子》学说儿歌：小妞妞，红鞋子，穿着红鞋跳房子，向前跳、向左跳向右跳。三、讲解嬉戏玩法与规则嬉戏起先，幼儿齐念儿歌之后分组双脚跳到一个格子，再双脚跳到其次个格子上，直到把全部格子跳玩后再从旁边走回来。规则：脚不能踩线。请个别幼儿示范嬉戏，就出现的问题沟通探讨幼儿分组嬉戏，老师进行指导，出现问题随时订正。第3页共67页四、放松活动。带领幼儿学小鸟飞回教室。活动反思：一提起“跳房子”信任许多80年头的同事们都会与我一样，回想起自己小时候的情景，这是一个大众化的嬉戏，也是很受欢迎的嬉戏之一，不管是以前还是将来。为了不让这一好玩的古老嬉戏失传，上周，我也组织我班幼儿进行了“跳房子”这一嬉戏。选择在这一个时期上这个嬉戏，是因为其玩法正好适合幼儿的体育技能发展水平，让幼儿通过嬉戏来练习练习双脚向前跳，熬炼幼儿平衡及身体协调实第4页共67页力,激发幼儿对民间嬉戏的爱好。在本节课中，由于是第一次接触这一个嬉戏，我只画了简洁的五层房子，让幼儿进行跳动的练习，为了不使幼儿运动过度造成损伤。接着我先示范跳房子的玩法，再让幼儿先独自进行练习，驾驭技能，待幼儿基本上驾驭后，将幼儿分为四组，以接力赛的形式，让幼儿进行分组竞赛。采纳竞赛形式进行活动是为了不让幼儿产生重复单一的练习而厌倦活动的感受，并且竞赛形式还有利于培育幼儿的集体荣誉感与体会与同伴共同合作的乐趣，让幼儿乐意参与体育活动，感受运动带来的乐趣。第5页共67页本节课幼儿的心情昂扬，不仅得到了体能上的熬炼，而且也得到了情感上的开心感受，也基本达到了我预先制定的目标，相对来说，是一节较为胜利的体育活动课。在接下去的活动中，还可以增加跳房子的难度，再幼儿再次练习，把这一传统嬉戏流传下去。《跳房子》体育教案2一、活动目标：1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的实力。2、培育幼儿对体育活动的爱好。第6页共67页沙包一个、用粉笔在地上画图形。二、活动过程：1、幼儿把沙包扔进数字“1”里面，再单脚跳进“1”，然后单脚包沙包踢进“2”，依次进行。最终把沙包踢进“9”后，幼儿单脚站在数字“8”里面，弯腰把沙包捡起来。其次名幼儿再起先。2、跳的过程中假如第一名幼儿没有失误，就可以再其次轮竞赛中干脆把沙包扔进“2”，假如还是没有失误，就可以再干脆把沙包扔进“3”。其次名、第三名幼儿进行时也同样。3、分两组进行竞赛，每组3人，最先把沙包扔进“9”的一组为第7页共67页胜。三、活动规则：1、不能跨字跳，必需按依次1—2—3?—4—5—6—7—8—9。2、单脚跳的途中，另一只脚落地了，就算输，罚下场，等候地二轮竞赛。《跳房子》体育教案3活动目标：1.培育幼儿平衡限制实力，学习单脚连续向前跳。2.体验嬉戏的带来的欢乐。第8页共67页活动打算：地上画有格子图，并在每个格子写上数字1―10活动过程：一、热身运动1.老师：今日天气真好，老师带你们出去活动活动，我们一起来做做运动。2.动动手，踢踢腿，跳一跳，跳过来玩一玩。二、了解嬉戏1.介绍“跳房子”的嬉戏，了解嬉戏玩法和嬉戏规则。第9页共67页老师：唉，这是什么?像房子一样的，有很多的格子，每个格子里还有数字呢。确定很好玩，你们想玩吗?那我先来试一试，你们看老师是怎么玩这个格子嬉戏的。按数字的依次一个一个跳，跳的时候不能踩到线。2.激励孩子试一试。老师：你们会吗?现在请你们来试一试、...
