2024《小帮手》中班教案VIP免费

2022《小帮手》中班教案《小帮手》中班教案作为一名静默奉献的教化工作者，时常须要用到教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。我们应当怎么写教案呢？以下是我为大家收集的《小帮手》中班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《小帮手》中班教案1幼儿园中班嬉戏教案：小帮手。第1页共54页设计思路：前一阶段围绕“我家的人”开展了一系列活动，孩子们了解了爸爸妈妈的工作、爸爸妈妈小时侯的故事，特殊是恰逢母亲节，通过夸夸我的好妈妈，为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈妈的情感，孩子们萌发了一种想为妈妈做事的愿望。同时，“预防非典”也是当前孩子们的一个热点，他们对幼儿园、班级、家中“防非”的简洁措施有了初步了解，对于预防、消毒的物品也产生了爱好。结合以上两点我预设这次活动，以帮妈妈选购消毒、预防用品为前提，以嬉戏实践为途径，帮助幼儿相识了解消毒、预防非典的物品，扩展防非知；同第2页共54页时满意孩子为妈妈做事的愿望。活动目标：1、初步相识、了解消毒、预防非典的物品，扩展有关“防非”的学问。2、在购物过程中尝试解决简洁的数量问题。3、满意幼儿为妈妈做事的愿望。4、喜爱帮助别人，与同伴友好相处。5、幼儿可以用完整的一般话进行沟通。活动打算：第3页共54页1、防非物品、其他食品包装盒。2、每一物品上贴上价格标签（5以内）3、购物篮，自制纸币。活动过程：（一）导入“母亲节”我们想了许多方法为妈妈做事，现在“母亲节”过了我们还要为妈妈做事吗？为什么？（二）启发嬉戏1、以妈妈的苦恼（妈妈想买预防非典的消毒等用品和增加反抗第4页共54页实力的食品，可是妈妈上班没时间）启发幼儿帮妈妈购物。引导：妈妈为什么要买消毒用品和增加反抗实力的食品？2、幼儿领钱。要求：每人拿5元钱（老师打算1元、2元、3元、4元面值的纸币）引导：你用什么方法拿到5元钱的？如：xxx拿了1元钱，还要拿多少钱才到5元？3、探讨购物留意点。引导：买东西的时候要留意什么？第5页共54页（1）买什么？（预防非典的消毒用品和增加反抗实力的食品）（2）怎么买？（价钱、礼貌用语、买的东西少于或等于5元钱）（三）幼儿操作1、视察幼儿在选择物品时出现的问题，启发幼儿间相互检查。2、了解幼儿交易状况，引导幼儿了解所选物品价格与自己拥有钱数的关系。（四）沟通1、相互检查所购物品。第6页共54页2、说说买了什么，有什么用，留意什么？（抓住有价值的话题，扩展探讨；帮助幼儿区分食品和用品两类）。（五）延长我们帮妈妈买好了东西，妈妈很兴奋，接下来我们可以帮妈妈做什么？教学反思：课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在嬉戏过程中，我讲嬉戏规则不到位，导致幼儿在嬉戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我限制不住场面。今后我要加强本班的嬉戏规则的培育，第7页共54页是幼儿开心、友好的共享嬉戏乐趣。《小帮手》中班教案2设计意图：上周我们组织了别说我小的活动，幼儿懂得了自己长大了，能做好多好多的事情了，为了巩固教化成果，拓展教化活动，我们又组织了“小帮手”这一教化活动，重点让幼儿幼儿体验做小帮手的欢乐。活动目标：1、学念儿歌，长大应帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。2、体验做小帮手的欢乐。第8页共54页3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。4、依据已有阅历，大胆表达自己的想法。5、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动打算：编排情境表演创设兰兰家场景活动过程：一、观看情境表演导入活动：师：兰兰帮妈妈做什么，帮爸爸做什么事？兰兰在家里还做了些什么？“第9页共54页二、听兰兰介绍自己如何做小帮手的，观赏儿歌师：刚才我们望见兰兰做爸妈小帮手后，现在我们再来听兰兰介绍自己怎样当小帮手的？三、幼儿学习儿歌四、仿编儿歌：1、师：兰兰真能干，我们小挚友也很棒，我们也会为爸爸妈妈做好多事，我们把为爸妈做的事说给我们的好挚友听。2、仿编：小挚友为爸妈做了那么多事，我们也把做的事说到儿歌里去，告第10页共54页知更多的好挚友。活动反思：本次活动幼儿一看、二听、三说从兰兰说道之间，再看中了解幼儿听不懂得内容，再说中拓展活动。第一环节幼儿看表演前老师提出问题：“兰兰课序号帮爸...