2022中班体育椅子游戏教案中班体育椅子嬉戏教案作为一名静默奉献的教化工作者，有必要进行细致的教案打算工作，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。如何把教案做到重点突出呢？以下是我为大家收集的中班体育椅子嬉戏教案，仅供参考大家一起来看看吧。中班体育椅子嬉戏教案1活动目的：第1页共26页1、发展的平衡，跳动实力，提高动作的协调性和灵敏性。2、培育克服困难的精神以及与同伴合作的意识和实力。活动打算：小椅子若干把（同人数）；录音机和音带；一块较宽敞、松软的场地。活动过程：1、带领每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。2、在伴奏下，师幼一起做热身操。3、带领进行各种椅子嬉戏。今日我们一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马。第2页共26页①骑马。引导将椅背朝前时坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起仿照骑马动作在场地内来回行时2-3次。②马术。激励幼儿仿照马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等。激励合作嬉戏。③爬山。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小由”，进行“爬山”练习，即踏上椅面——跨过椅背——踏上另一椅面——跳下。然后将全部的椅子排列起来。引导一一跨过全部的“小山”。④走独木桥。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行“走独木桥”的练习。练习一段时间后，引导将全部椅子并排放置第3页共26页在一起，练习走“长独木桥”1-2次。⑤走脚印。引导椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印沿“马蹄印”行进1-2次。4、带领进行放松活动。①我们来到了草地，让我们一起休息一下吧！（听做放松运动）②下面我们把马牵回马厩吧！（每人拿上小椅子回活动室。）活动反思：1.虽然“骑马”有的幼儿玩过，但也很考验幼儿的手脚协调性，对那些实力弱的小女孩我们要降低难度，从而激励幼儿参与体育活动第4页共26页的主动性。2.在活动中，我把大部分时间让给幼儿活动，如给每个幼儿一张椅子，以削减等待，削减不必要的整队，从而使活动具有肯定的运动密度和强度。让幼儿在进行搭建、尝试运动的活跃氛围中驾驭活动的重、难点。让幼儿在自己搭建的椅子造型上练习走、骑、平衡的技能也体现了活动的趣味性。3.在活动中注意嬉戏难度的按部就班，先让幼儿做最常见的骑马，再让有儿走单一的“椅子平衡桥”，再让幼儿跨走平衡桥。嬉戏是幼儿最喜爱的活动，嬉戏能增加幼儿参加活动的爱好。本第5页共26页次活动主要是以纲要为精神，幼儿的学习状况为主旨，运用多种教学方法来开展活动。嬉戏法在整个活动中较为突出。中班体育椅子嬉戏教案2活动目标：1、发展平衡、跳动实力，提高动作的协调性和敏捷性。2、培育克服困难的精神以及与同伴合作的意识和实力。活动打算：1、椅子若干把（同幼儿人数）。2、录音机、音带、一块较宽敞、松软的场地。第6页共26页3、老师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。活动过程：1、音乐伴奏，师幼一起做热身操："我们站在马背上熬炼一下身体吧。"2、老师带领幼儿进行各种椅子嬉戏：（1）、"现在我们骑马去郊游吧。我们上马。"引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，仿照骑马动作在场地内来回行进2-3次。（2）、"请小骑士们表演一下马术吧。"激励幼儿仿照马术做各种动作，如站在椅子上跳下，站在椅子上分腿越过椅背跳第7页共26页下，单脚站在椅子上等等，激励幼儿合作嬉戏。（3）、"前面有一个小山坡，我们一起爬过去。"引导幼儿两人一组将椅子背靠背纵向并排放置成"小山"，进行"爬山"练习，即踏上椅面--跨过椅背--踏上另一椅面--跳下。然后将全部的椅子排列起来，引导幼儿一一跨过全部的`"小山"。（4）、"我们去走独木桥吧。"引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进"走独木桥"的练习。练习一段时间后，引导幼儿将全部椅子并排放置在一起，练习走"长独第8页共26页木桥"1-2次。（5）、"这里还有超级独木桥，小骑士们敢走吗？"引导幼儿将放倒的椅面边缘当作超级独木桥，并在上面行进。假如幼儿行走有困难，可以引导幼儿自由选择一个合作伙伴相互搀扶行进。（6）、"现在我们来玩一个走脚印的嬉戏。"引导幼儿将椅背着地...
