结构字词返回句段板书拓展学习目标：1、正确、流利地朗读课文。学习并掌握“玲”、“珑”等8个生字词，“湛”、“阁”2个会认字；积累“乐声悠扬”等词语。2、读懂课文，了解文中所介绍的建筑的布局及其作用。3、了解作者的介绍顺序，体会关键句子在文中所起的作用。朗读课文说说课文重点介绍了哪些建筑？课文重点介绍了太和殿、中和殿、保和殿。学习生字词结构字词返回句段板书拓展生字词：玲珑凤矗雕绚缭恒línglóngfèngchùdiāoxuànliáohéng玲珑小巧玲珑八面玲珑瓦珑珑玲珑松凤凰龙凤仙凤矗立高矗云矗雕刻木雕雕花绚丽绚烂绚美缭绕缭乱回缭永恒恒久恒心湛阁zhàngé湛蓝湛江阁楼阁下学习课文内容1、快速浏览课文，发现文章的结构特点。课文是按照“总起——分述——总结”的顺序行文的。2、按照“总起——分述——总结”的顺序试着分段。第一部分（第1—2自然段）概括介绍了故宫的位置、名称、历史。第二部分（第3—10自然段）按空间顺序来具体介绍故宫的建筑。第三部分（第11自然段）总结全文，故宫构成一座永恒的文化殿堂。结构字词返回句段板书拓展认真读第一自然段，说说你了解了哪些信息？位置——在古代建筑群中的地位——历史——名称——北京的中心。紫禁城、故宫、故宫博物院。五百多年。我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。课文主要介绍了故宫的哪些建筑？午门金水桥--太和门东华门西华门——太和殿——中和殿——御花园-保和殿—乾清门-乾清宫-坤宁宫故宫示意图——交泰殿神武门-角楼默读课文，按文章的说明填写这个图。结构字词返回句段板书拓展西华门东华门神武门午门金水河太和门三大殿后三宫东北⒈87543认真阅读语段，思考问题紫禁城的城墙高约十米，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面为东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑规模宏大，形体壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格。1、本段主要用了什么说明方法？列数字2、文中哪句话概括了故宫的特点？3、“城墙高约十米”中“约”字能否去掉？为什么？结构字词返回句段板书拓展认真阅读语段，思考问题紫禁城的城墙高约十米，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面为东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑规模宏故宫建筑规模宏大，形体壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我大，形体壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格。国古代建筑艺术的优良传统和独特风格。1、本段主要用了什么说明方法？列数字2、文中哪句话概括了故宫的特点？概括了故宫建筑的特点和价值，在全文布局中起承上启下的作用。3、“城墙高约十米”中“约”字能否去掉？为什么？结构字词返回句段板书拓展•3、“城墙高约十米”中“约”字能否去掉？为什么？•答：不能。因为“约”表估计，去掉后就变成确数了，与实际情况不相符，“约”字体现了说明文语言的准确性、科学性。天安门从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到了午门的前面。午门午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。结构字词返回句段板书拓展金水桥走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。结构字词返回句段板书拓展21桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。结构字词返回句段板书拓展认真阅读课文第4－－8段，思考下列问题：1．课文第5段按空间顺序来说明，请从中找出所有的方位词？2．作者为什么要把太和殿作为解说重点？是按什么顺序来介绍的？3．在这部分里，描写最多的装饰是什么？为什么这样写？结构字词返回句段板书拓展太和门思考：“太和殿俗称金銮（luán）殿，高二十八米，面积二千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛（zhàn）蓝的天空下。”是运用了什么说明方法？为了说明什么？太和殿俗称金銮（luán）殿，高二十八米，面...
