2022《秋天果子多》中班教案《秋天果子多》中班教案作为一位不辞辛苦的人民老师，时常须要编写教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家整理的《秋天果子多》中班教案，希望能够帮助到大家。《秋天果子多》中班教案1活动目标：第1页共42页1、能够相识一些秋天的水果，感受秋天的漂亮景色。2、体验诗歌的意境美和节奏美。3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参加探讨。4、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。5、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动打算：1、盘子一个。2、苹果、柿子、梨、葡萄、桔子、实物各一个。3、苹果、柿子、梨、葡萄、桔子、图片各一个。第2页共42页活动过程：1、听秋天的音乐进教室。2、老师提问：现在是什么季节？（秋天）3、说一说秋天是什么样子的，秋天都有哪些水果。4、老师出示实物水果，让幼儿视察，说出形态，颜色，特点。5、水果仙子引题：水果仙子给小挚友带来了一首好听的诗歌，小挚友想不想听？6、利用实物水果，朗诵诗歌。第3页共42页7、老师和幼儿一起朗诵诗歌：a、老师边和幼儿朗诵诗歌边贴水果图。b、请个别幼儿上来贴水果图，其他幼儿朗诵诗歌。8、结束活动：幼儿嬉戏，请一些幼儿拉个大圆圈，当盘子，一些幼儿当各种水果。边念诗歌边嬉戏。附：秋天果子多秋天是个大盘子。第4页共42页盛满各种天果子。绿苹果，红柿子。黄橙橙的大梨子。串串葡萄赛珠子。像灯笼的是桔子。秋天是个果盘子。人人喜爱吃果子。活动反思：在本次活动中，我首先采纳提问的教学方式，让幼儿感知现在正第5页共42页是秋季，为幼儿创设一个特定的氛围，知道秋天是一个丰收的季节。通过让幼儿说说、想想的方式，引导幼儿来学习诗歌，理解诗歌，感受诗歌。在整个教学过程中，我采纳了层层深化的方法，一步一步引导幼儿学会边手工粘贴边念儿歌。《秋天果子多》中班教案2活动目标：1.初步感受秋天水果丰收的景象；2.体验边手工粘贴边念儿歌的乐趣；3.乐意用一般话大胆、清晰地朗诵儿歌。第6页共42页活动重点：用一般话大胆、清晰的朗诵儿歌。活动难点：留意个别孩子在边手工粘贴边念儿歌的困难。活动打算：1.盘子一个2.各种水果3.梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等剪好的图片大盘子图片幼儿人手一份第7页共42页4.胶水，纸巾5.秋天的音乐活动过程：1.听秋天的音乐入活动室2提问现在是什么季节（秋天），老师说：秋天是丰收的季节，我今日就给小挚友们带来了很多水果，小挚友们看一看有什么水果？3.老师总结：其实秋天就像是一只大盘子我呢？现在就把小挚友们刚才说的各种水果编成了一首好听的诗第8页共42页歌，诗歌的名字叫《秋天果子多》4.幼儿学说诗歌5.把手中的水果图片根据诗歌内容，变说诗歌，边贴到大盘子图片上（这个步骤由幼儿来完成）这个过程留意孩子做手工粘贴时不要把衣服弄脏，旁边放有纸巾的目的是让孩子沾去多余的胶水。6.老师说：果子现在已经装到秋天这个大盘子里了"我们现在就把盘子送给客人老师吧，小挚友们送的时候要记得说诗歌附：第9页共42页秋天果子多（诗歌）秋天像只大盘子盛满各种甜果子绿苹果红柿子黄澄澄的大梨子串串葡萄赛珠子像灯笼的是橘子秋天是只果盘子人人喜爱吃果子。《秋天果子多》中班教案3活动目标：1、初步感受秋天水果丰收的景象；2、体验边手工粘贴边念儿歌的乐趣；3、乐意用一般话大胆、清晰地朗诵儿歌。用一般话大胆、清晰的朗诵儿歌。第10页共42页留意个别孩子在边手工粘贴边念儿歌的困难。活动重点：活动难点：活动打算：1、盘子一个2、各种水果3、胶水，纸巾4、秋天的音乐活动过程：第11页共42页1、听秋天的音乐入活动室2、梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等剪好的图片大盘子图片幼儿人手一份子多》3、幼儿学说诗歌水果。附：2提问现在是什么季节（秋天），老师说：秋天是丰收的季节，我今日就给小挚友们带来了很多水果，小挚友们看一看有什么？老师总结：其实秋天就像是一只大盘子我呢？现在就把小挚友们刚才说的各种水果编成了一首好听的诗歌，诗歌的名字叫《秋天果5.把手中的第12页共42页水果图片根据诗歌内容，变说诗歌，边贴到大盘子图片上（...
