香包除外形活泼多样之外，也有趋吉避凶的含意。这一天，家家户户门口都挂艾草或蒲草，小孩子身上挂着「艾虎」的香囊，男人喝雄黄酒，传说有避邪、求吉祥的作用。端午风情端午风情端午节包粽子洋溢着中国传统文化的特色。端午的由来端午的由来端午亦称端五，“端”的意思和“初”相同，称“端五”又称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。五月五日，两个五，故又称“重五”。还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等。关于端午节的来源，有纪念屈原说、吴越民族图腾祭说、起于三代夏至节说、恶月恶日驱避说等。影响最广的是纪念屈原说。（1920～1997），江苏高邮人，作家，资深文化界名人。早年毕业于西南联大，师从沈从文，曾长期任职北京京剧院编剧。代表作有:小说：《受戒》《大淖nào记事》散文集：《蒲桥集》等。汪曾祺门槛城隍庙门楣避邪苋菜籍贯腌蛋鸭蛋络子囊萤映雪车胤咂摸yānméixiànjílàokǎnnángyìnxiéhuángzā·mo1.整体感知课文内容：朗读课文，你觉得课文写了哪几方面内容？请概括出来(通过找中心句、过渡句来理清思路）。端午的风俗端午的风俗家乡的鸭蛋家乡的鸭蛋端午的鸭蛋端午的鸭蛋端午的鸭蛋对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。（1段）（2—3段）（4—6段）走进课文道习俗走进课文道习俗走进课文道习俗走进课文道习俗1.系百索子2.做香角子3.贴五毒4.贴符5.喝雄黄酒6.放黄烟子7.吃“十二红”（闲适自由）1、系百索子2.做香角子3.贴五毒，贴符4、喝雄黄酒，画“王”字鸭蛋络子线绳结成的网状的袋子2.2.走进课文说鸭蛋走进课文说鸭蛋2.2.走进课文说鸭蛋走进课文说鸭蛋2、作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘记？1、作者从哪几个方面来写家乡的鸭蛋？家乡的鸭蛋到底好在哪里?有什么特点?谈鸭蛋品乡情表达了作者对家乡怎样的情感？家乡鸭蛋名声：久远问起籍贯会肃然起敬上海店里会特别标明双黄鸭蛋会成批输出我对家乡鸭蛋的情感：曾经沧海难为水.充满了自豪与热爱之情。引袁枚文作证-历史悠久以北京鸭蛋相比特色：质细而油多蛋黄通红引用袁枚《随园食单》中“腌蛋”一条，有什么作用？既介绍了高邮鸭蛋的特点和吃法，又说明高邮鸭蛋历史悠久。使文章显得典雅，有书卷气。议一议在品味了如此特别的高邮咸蛋之后，你觉得用怎样的语气来朗读这些文字，更能表达作者写作时的心情？不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！作者在文中说“我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的”是为什么？这句话表达作者什么感情？有些嗔怒，也有淡淡的幽默。异乡人只赞鸭蛋，会给人一种高邮只有鸭蛋，别无他物之感，所以不满。这表达了作者热爱家乡的真实情感。说起对家乡的热爱与思念，最难忘的要属儿时的记忆了。因而有人说，本文写得最有趣的要属四、五两段了。这两段写什么？你认为最有趣有是什么？（写挂鸭蛋络子）小小的吃鸭蛋一事在作者的笔下显得生趣盎然。读文本——端午的鸭蛋作者讲了端午的鸭蛋哪几件事?表达了怎样的情感？趣事挑鸭蛋挂鸭蛋吃鸭蛋玩蛋壳蛋壳装萤联到囊萤映雪的故事怀念童年结尾与文章内容无关吗？囊萤映雪的故事是孩子们装萤火虫于蛋壳之中自然想到的，表达对美好童年生活的无限眷恋，增强了文章的趣味性。5、作者为什么对家乡的鸭蛋久久不能忘怀？反映了人类普遍的心理。儿时的一切，在成年之后，都会笼罩异样的光辉，这也表明了作者的思乡情怀。端午的鸭蛋端午的风俗家乡的鸭蛋端午的鸭蛋系百索子.做香角子贴五毒.帖符.喝雄黄酒放黄烟子.吃十二红名声特色挑鸭蛋吃鸭蛋玩蛋壳课文小结对故乡的自豪、热爱之情，对童年生活的怀想。情感：本文通过描写家乡端午的风俗，写家乡的鸭蛋，写端午的鸭蛋，表达的就是作者对家乡的热爱，对童年生活的热爱（怀念）。除了端午节外,你还知道哪些我们自己的传统节日？春节元宵节清明端午节七夕节中秋节重阳节中国的传统节日•春节•元宵节•清明•端午•七夕•中秋•重阳•冬至•腊...
