景泰小学2015学年第二学期_英语____学科__五__年级教学计划VIP免费

景泰小学2015学年第二学期_英语学科__五_年级教学计划年级备课组长：李翠玲学科组长：邹页辉执教教师：陈小铮梁立新郭增敏单元本单元主题本单元主要内容本单元知识点本单元重、难点计划授课时1M1Seasons（话题）天气、活动、中澳季节对比动词词组：goskiing,plantflowers,playoutdoors,gocamping,collectleaves...句型：What'syourfavouriteseason?Ilove/like...Myfavouriteseasonis......isthebesttimefordoing...befrom...（来自...)whenitis...itis...What's...like?1.能表述自己喜爱或不喜欢的季节并阐述理由；2.能从天气、人们的活动、穿着等方面描述季节；3.能听懂或读懂与课文难度相当或稍高的有关季节的文段。4.能对比描述中澳四季。2周2M2Plans（语法、话题）一般将来时、序数词、计划叙述语音：能正确流利地朗读课文；知道P18字母和字母组合在单词中的发音词汇：四会”掌握本模块单词和短语；知道序数词的构成并能正确使用句型：能正确理解和使用下列句型：What'sthedate?日期的两种表达，以3月5日为例：thefifthofMay,MaythefifthIsthereanythingelseimportantthismonth?叙述某事的日期：TheschoolopendayisonMay5th.叙述某一时间将做某事：WearegoingtohaveanEnglishtestonJune24th.语法：能正确使用一般将来时谈论计划1.能询问和表述日期；2.能叙述计划；3.能听懂或读懂与课文难度相当或稍高的有关计划的文段。2周3M3邀请、约会（时间、地点、内语音：能正确流利地朗读课文；只朗读与说话时能正确使用重1.能口头和书面提2周Invitations（功能）容）（口头与书面邀请）音和语调。词汇：四会”掌握本模块单词和短语；句型：能正确理解和使用下列句型：...planto...邀请用语及应答（P29-3）I'dliketoinviteyouto...Whattimeshouldwego/Whereshouldwemeet?Let'smeet...(时间、地点)Ifyouarecoming/cancome,pleasecallmeon...邀请及对邀请作出回应；2.能听懂或读懂与课文难度相当或稍高的有关邀请的对话或短文。4M4Travel（语法、话题）将来时、交通方式、计划语音：能正确流利地朗读课文；在朗读中能正确使用意群停顿。词汇：四会”掌握本模块单词和短语；句型：能正确理解和使用下列句型：•Doyouhaveanyplansfor...?•How/When/Whatwillyou...?语法：能正确使用一般将来时的特殊疑问句1.能谈论旅游计划；2.能听懂或读懂与课文难度相当或稍高的有关旅游安排的文段。2周5M5Safety（话题、语法）祈使句、危险行为与可能的后果、规劝语音：能正确流利地朗读课文；在朗读中能正确使用连读。词汇：四会”掌握本模块单词和短语；句型：能正确理解和使用下列句型：•Do...•Don't...•Youmay/will...•Letmehelpyoudosth.交际用语：•Comeon.Oops!Becareful!Watchout!•Youareright.Greatwork!Don'tforget.Safetyfirst.语法：能正确使用祈使句进行警示和规劝。1.能对不安全行为进行规劝；2.能听懂或读懂与课文难度相当或稍高的有关安全的文段。2周6M6Directions问路、功能建筑、方向词汇：功能场所名词；方位介词；指示路线用词组1.能听懂或读懂与2周（功能）句型：1.问路用语：We’relost.我们迷路了。Excuseme是一个礼貌用语，问路时用于跟人打招呼，引起人的注意。lCan/Couldyoutellmethewayto…,please?是问路用语。还可以说Canyoutellmehowtogoto…,please?lsitontheleftorontheright?在左边还是右边？2.指路用语：Letmesee.让我想想。Gostraightahead.向前直走。Turnrightatthesecondcrossing.=Takethesecondright.在第二个路口向右转。Thehospitalisthethirdbuildingontheleft.医院是左边的第三栋建筑。It’snexttothe…紧挨着…Youcan’tmissit.你一定不会错过的。/你一定能找到的。3.描述线路的用语：Turnright/leftoutof…从…出来后向右/左转。Takethesecondright.第二个路口处右转。Takehimadifferentway.带他走一条不同的路。Crossthemainstreet.横穿过主街。Turnleft/rightintothe…向左/右转进入…Walkthrough…步行穿过…Walkoutofthefrontgate.从前门走出来课文难度相当或稍高的有关线路的文段；2.能正确描述建筑物之间的位置关系；3.能问路、指路和连贯描述如何前往某地。