R七年级下册第四单元写作表达自己的看法写作同学们，你们知道文章中都有哪些写作手法吗？目前我们所熟悉的就是记叙、描写、抒情等写作手法。那么本节课我们将会学习到一种非常重要的写作手法，那就是：议论，也就是表达自己的看法。那么什么是表达自己的看法呢？现在就让我们一起来学习学习吧。写作导引一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。首先，请大家一起来看看本单元课文《安塞腰鼓》中的几个选段，了解什么是表达自己的看法，体会作者是如何表达自己的看法的。这一选段运用了记叙的手法，向读者交代了人物、场景等要素，属于文章中运用最多的写作手法。记叙是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交待。活动展开这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这一选段运用了描写的手法，生动形象地写出了后生们打安塞腰鼓时气势磅礴的景象。读了这段文字，后生们英姿勃发的身影仿佛就在眼前，十分形象生动。好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！抒情即表达情思，抒发情感，指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文字活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。这一选段有主观性、个性化和诗意化等特征，运用了抒情的手法，直抒胸臆表达了作者对黄土高原和安塞腰鼓的热爱之情，感情直白而浓烈，带有一定的主观性。黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！表达自己的看法是更直接更能够让读者体会到作者的观点和感情的一种写作手法；这一选段就运用了这种手法道出了作者对黄土高原的想法，使读者能够清楚地知道作者的思绪，引发读者的思考和想象。朱自清的《春》一文中，全篇用细腻生动的语言描写了春天的景物，而很少提到了自己的看法，仅在结尾处用简明扼要的一句话抒发了自己的看法“‘一年之计在于春’，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。”这句话的道理是非常正确的，但是如果没有前文的描写，那么作者此处所表达的看法就会少了许多感染力。表达自己的看法要建立在叙述。描写的基础上，与之融为一体，自然贴切。表达自己的看法不能脱离全文的架构，必须是与叙述、描写的内容有关联的，不能显得突兀和空泛。《闻一多先生的说和做》一文中，只在末尾处道出了自己对闻一多的看法；“闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。”用简洁的语言总结了全文，强调闻一多是言行一致的高尚的伟人。这里，作者没有用大量笔墨深入议论闻一多先生的德行，而是将思考的空间留给了读者，在阐述观点的同时也给了读者无限的回味，引人沉思。表达自己的看法要简明、凝练，不要过于冗长累赘。在叙述、描写中发表看法，是对叙述、描写内容的补充、提炼和升华。应尽量将自己的观点通过简洁的语言集中、概括地表达出来，引起读者的共鸣和思考，切忌喧宾夺主和过于冗长。因为有你——给语文的一封信亲爱的语文：你好！有人说，语文是郁达夫秋风里的故都，语文是朱自清朗月映照下的静谧荷塘，语文在忧国忧民的范仲淹笔下流淌，语文在浔阳江头琵琶女的乐音中回荡……可我要说，语文，你是我生活中一道永不磨灭的风景。因为有你，我的生活变得更加美丽！范文示例多少个闲适的午后，我捧着一盏香茗，翻开泛黄的书页，静静地躺在古藤椅上，与你进行着意境悠远的约会。因为有你，我开始痴迷于李白的浪漫、杜甫的沉郁、陶潜的悠然、易安的伤感……我飘飞的思绪不经意钻进了你博大的心胸，眼前便出现了一个五彩缤纷的绚丽世界。太多太多，宦海的沉浮，人世的变迁，积淀了你如此深厚的底蕴，铸就了你如此光辉的精神！“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的执著是你告诉我的；“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的气节是你教给我的。当你点燃小女孩手中的最后一根火柴时，我顿悟爱才是我们的永恒的追求；当你把永不飘落的最后一片叶子呈现给我时，无私的博爱便深深地扎根在我的心中，因为有...
