年、月、日学案学习内容：数学书76、77、78页内容。学习目标：1、我能认识时间单位年、月、日，并能记住各月天数。2、我能通过认真观察，自主探索，合作交流等数学活动掌握年、月、日的有关知识。3、我有信心学好本节所学内容，我一定能够获得成功。学习重难点：认识时间单位年、月、日，帮学生记忆各月份天数。课前准备：不同年份的年历卡片。学案。前置作业：1、请同学们打开数学书76页，仔细观察2011年的年历卡片。（回答以下问题）(1)年历上标注了哪些特别的日子？请同学们说一说。（2）查资料收集生活中有哪些值得纪念的日子。（写出其中一条）2、请同学们仔细观察数学书76、77页中2011年和2012年年历，按要求填写统计表。（自己收集不同年历，完成其余3个年份表格）将年历卡上每年各月的天数记录在统计表内。年月一二三四五六七八九十十一十二2011年2012年我的发现：（1）一年有（）个月。(2)每个月的天数（）（填“相同”或“不相同”）。(3)有的月份是（）天，有的月份是（）天，有的月份是（）天或（）天。（4）有31天的月份是：，这些月份是大月。这样的月共有（）个。有30天的月份是：，这些月份是小月。这样的月共有（）个。（5）、一年中月份比较特殊，它有天或天。3、关于年、月、日的知识，你还有什么不明白的问题要提吗？课中检测：1、下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。（1）一年中有31天的月份有7个月，有30天的月份有5个月。（2）7月和8月都是31天。（）（3）每年的2月都是28天。（）（4）2013年的最后一天是12月30日。（）（5）今天是4月30日，明天是“五一”劳动节。（）2、填空题。（1）有31天的月份分别是（）。有30天的月份分别是（）。（2）9月1日开学的前一天是（）月（）日；（3）年、月、日是常用的（）单位。（4）日历表中，星期（）排在左边第一位。3、数学书80页第二题。
