《少先队友谊之歌》教案设计陈苗艺一、教学目标：1．感受和体验文学作品以及歌曲中歌颂人间友谊的感人词语和旋律美。2．能用各种形式表达自己对友谊的理解。3．体验即将毕业时与学校、老师、同学之间的依依惜别之情和对未来学习生活的憧憬。二、教学重点：体验友谊教学难点：弱起节奏的演唱。三、教学手段与方法：赏析法、体验法、讨论法、节奏律动法。四、教学过程：（一）谈话导入：世界上什么东西最美好？有人说得好：“世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。”我们每一个人都渴望有自己的好朋友，也愿意成为别人的好朋友。（二）歌曲欣赏：1．在我们的生活里，朋友是永久的财富，友谊是心灵盛开的花朵。小学六年，同学们友好相处，大家手拉手、心连心，互帮互学，一起成长，共同前进。2．你知道有哪些和友谊有关的歌曲？生：《同桌的你》、《友好的小路》、《朋友》、《永远是朋友》3．欣赏歌曲，感受歌曲旋律的情绪，理解歌词意思。（三）歌曲学习：1．同窗好友情意浓浓，同学友谊情真意切。老师今天给大家带来一首描写友谊的歌曲，让我们一起来欣赏。初听乐曲《少先队友谊之歌》，感受乐曲的情绪并说一说。2．打开书本，找一找歌曲有哪些不同类型的弱起节奏？3．再听乐曲，用指挥手势把弱起拍节奏表示出来。4．跟琴演唱歌曲。5．师生接口唱。6．同桌练习。7．集体演唱歌曲。（四）课堂延伸：1．小学五年，同学们用童心、爱心编织起纯洁、珍贵的友谊，这友谊比金子还贵重，这友谊比财富还重要，这友谊是我们生命的重要成分。除了用歌曲的形式来表达，你还知道哪些表达友谊的形式？诗歌、故事、舞蹈、照片2．学生介绍自己与好朋友之间最感人的友谊故事。(五)课堂小结：拥有友谊，我们再不会感到孤单，生活在友谊中，我们幸福着，快乐着，感动着。有了好朋友，我们心灵的天空会更蓝、更开阔，做一个忠实于朋友的人，我们的情感世界会更美更真挚
