七年级历史上册重点题目1.比较北京人和山顶洞人。（课本3——5页）代表文化距今时间体质形态工具制造使用火社会组织北京人约70万－20万年保留猿的某些特征打制石器天然火原始群居山顶洞人约3万年和现代人基本相同打制石器，但掌握了磨光和钻孔技术人工取火氏族2.比较河姆渡和半坡原始居民。（课本7——9页）代表文化距今时间生活流域工具制造、陶器制造居住房屋最早种植农作物河姆渡约七千年（浙江余姚河姆渡村）长江流域磨制石器、会制造陶器干栏式房子水稻半坡约五六千年（陕西西安半坡村）黄河流域磨制石器、制造彩陶半地穴式房子粟3.商鞅变法的目的、主要内容和作用是什么？（课本38——39页）答：公元前356年，在秦孝公的支持下，商鞅开始变法。目的：新兴地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济。主要内容：（1）国家承认土地私有，允许自由买卖；（2）奖励耕战，生产粮食布帛多的我，可以免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。（3）建立县制，由国君直接派官吏治理。变法作用：①秦国的经济得到发展，②军队战斗力不断加强，③发展成为战国后期最富强的封建国家，④为秦统一六国奠定了基础。4.孔子是大思想家、大教育家。（课本46——47页）答：孔子是春秋时期著名的大思想家、大教育家。他是儒家学派的创始人。孔子的思想主张：①提出了“仁”的学说。②主张“爱人”，“为政以德”。③反对苛政和任意刑杀。孔子的教育成就：①创办私学，广收门徒。②注意“因材施教”，善于启发学生思考问题。③教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。④要求学生时常复习，以便“温故而知新”。5.秦始皇巩固统一的措施有哪些？（课本57——59页）答：①在政治上：创立了一套封建专制主义的中央集权制度。A最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；B中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；C在地方上推行郡县制。②在经济上：统一货币（以圆形方孔铜钱为全国统一货币）、度量衡。③在文化上：统一文字（把小篆作为全国的规范文字）。④在思想上：接受李斯的建议，“焚书坑儒”。⑤在军事上：派蒙恬北击匈奴，修筑了著名的万里长城；兴修灵渠。。6.汉武帝的大一统表现在哪些方面？影响？（课本68——69页、74页、79页、82页）答：汉武帝大一统的措施：①在政治上：接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国（或削弱诸侯国势力,颁布“推恩令”。）②在思想上：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，以儒家思想作为封建正统思想。③在文化上：大力推行儒学教育，在长安举办太学。④在经济上：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。⑤在军事上：卫青、霍去病北击匈奴，匈奴无力再与西汉对抗。⑥在外交上（或民族关系上）：派张骞两次出使西域。影响：西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。7.北魏孝文帝改革的背景、主要内容？有什么作用？（课本114——115页）答：背景：①北魏统一了北方。②黄河流域出现了民族融合的趋势。主要内容：①迁都洛阳。②在朝廷必须使用汉语,禁用鲜卑语。③官员及家属必须穿戴汉族服饰。④将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元。⑤鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。⑥采用汉族官制、律令。⑦学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气。作用：①促进了民族融合。②有利于北方经济的恢复和发展。③有利于北方民族的社会进步。8.丝绸之路：（课本84页）中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲。这条沟通中西交通的陆上要道，就是著名的丝绸之路。9.江南地区在魏晋南北朝时期为什么能得到开发？有什么影响？（课本111——112页）答：江南地区得到开发的原因：①江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。②大量的北方人迁到江南，给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术。③江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定。④南北方劳动人民的辛勤努力。⑤统治者重视发展生产。七年级历史总复习要点第7页共（8）页七年级历史总复习要点第8页共...
