教育随笔班里的“小尾巴”宝宝班开学啦
可爱的宝贝们离开了妈妈的怀抱,来到了陌生的环境
宝宝们的分离焦虑期也比较严重,每天都会哭闹着要找妈妈,老师想很多办法分散幼儿的注意力
老师带着宝贝念儿歌,带着宝贝做律动,很多宝贝都能跟随着老师开心的做着动作
可是这也不能安慰宝贝,过了一会宝贝们又开始哭闹着要找妈妈了
班里总有喜欢跟着老师的,老师走到哪里,宝贝就走到哪里
我们班有个宝贝叫杨紫萱,每天来幼儿园都哭着说:“找妈妈”,而且每次要做什么的时候都说“害怕”
宝宝们进入一个陌生环境都缺乏安全感,总想找个可以依赖的
每次吃饭的时候都说:“刘老师陪着我吃饭
”为了安慰宝贝,每次吃饭都要陪着她,一离开她,她就会跟着我到这到那的
最缠人的就是睡觉的时候也要人陪着,就这样每天中午都要陪着她睡觉,等她睡着了自己才能做点别的事
班里总有几位宝宝喜欢缠着老师的,老师们也很耐心的安抚她们的情绪
在和家长交流的时候,家长都说平时陪宝宝的时间比较少,在家也是经常缠着妈妈,生怕妈妈会离开宝贝,这也导致宝宝们上幼儿园时喜欢缠着老师,总想让老师陪着
宝宝们可爱聪明,老师教的儿歌都能很快的记住,时不时的都会念着儿歌,做着手指游戏,回到家里也能把在幼儿园学到的做给爸爸妈妈看,家长都说宝宝们上了幼儿园学到了很多的东西,能大胆的念儿歌了,还知道自己的事情自己做
这都是宝宝们的变化,宝宝们离开熟悉的家,来到幼儿园,她们就已经长大了,宝宝们也在努力的客服各种困难
宝宝们知道在幼儿园里,老师就像妈妈一样的关心着宝宝们,宝宝们也在慢慢的接受老师
从开始的不敢,对老师的陌生,一直到最后能愿意给老师说自己的想法,到相信老师,这都说明我们的宝宝在成长,也说明我们老师的付出也获得了宝宝们的信任
每位宝宝们哭闹的程度都不一样,有的宝宝们就比较独立点,能自己玩、自己吃饭,但是我们也不能忽视宝宝们失落的情绪,我们也要去关注她们,经常的和她们