第2课时数的顺序比较大小1.数的顺序R·一年级数学下册同学们，今天我给你们带来一张藏宝图，这里藏着许多有趣的秘密呢！我们快来看看吧！情境导入情境导入（一）认真观察，发现规律135791214161820223344556677889928374664738291仔细观察，你发现了什么？按照这个规律你能接着填出哪些数呢？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com探索新知探索新知绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com（二）多种活动，探究规律涂一涂：给十位是3的数涂上绿色；个位是3的数涂上黄色；个位和十位数字相同的数涂上粉色。通过涂色，你发现了什么吗？你还发现什么新的规律了吗？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com（三）依据规律，拓展提升123456789101121314151617181915634给数找家：请你把34和56送回家。3456（三）依据规律，拓展提升3456给数找家：请你帮45和78找找家。78454578（三）依据规律，拓展提升按照上表中的排列，在下面的空格中填上适当的数。做一做。说清填写的理由。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com点击图片播放我们一起来回顾一下吧！横着看：十位数字相同，各位数字依次递加竖着看：十位数字依次递加，各位数字相同规律总结规律总结斜着看：十位数字和各位数字分别依次递加按顺序连点成画。巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。宁专勿多。————周恩来周恩来
