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2024《小水滴旅行记》大班教案_1VIP免费

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2022《小水滴旅行记》大班教案《小水滴旅行记》大班教案作为一名老师,很有必要细心设计一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的主动性。教案要怎么写呢?以下是我整理的《小水滴旅行记》大班教案,欢迎阅读与保藏。《小水滴旅行记》大班教案1教学目标:初步感知“水蒸发”以及“水蒸气液化”等一些科学现象。第1页共66页过程与方法发觉自然界的小规律,尝试用试验探究生活中的科学现象。情感、看法与价值观通过视察和分析活动体验科学探究的乐趣,体验生活中的乐趣。教学重点:理解水变成水蒸气,再从水蒸气变为水的原理。教学难点:驾驭蒸发和液化。教学打算:第2页共66页1.课件2.电热水壶3.镜子若干4.卡片教学过程:一、探讨话题,引出活动内容1.师:小挚友,你们看,裴老师手里抓着的是什么呀?(冰),你们再视察一下,冰有怎样的改变了呢?(水滴)2.师:哦,冰变成了小水滴了呀,你们在哪儿见过小水滴了呢?第3页共66页(幼儿讲解并描述)师:那你们知道小水滴有什么用呢?(幼儿讲解并描述)3.老师小结:小水滴在我们的生活中到处都有,我们离不开水。裴老师还要告知你们一个小隐私,小水滴还会变哦。今日,老师为小挚友打算了杯子、镜子,你们用镜子的这一面盖在杯子上面,玩一玩看一看镜子上面有什么呢?(提前在杯子里倒上热水,把镜子盖在杯子上面)将幼儿难以理解的科学试验转化成幼儿喜爱的嬉戏活动,增加幼儿学习的爱好。第4页共66页二、试验嬉戏,视察现象1.小挚友玩嬉戏。老师走到小挚友中间指导,引导幼儿视察镜子上面有什么改变。2.师:小挚友,你看到你的镜子上面有什么呢?3.老师小结:小水滴蒸发变成了水蒸气,那个白色的烟呀,就是水蒸气。水蒸气越积越多,遇到冷的镜子就变成小水滴。三、视频观赏,探究学问1.师:小水滴很兴奋相识大家,它有句静静话想和小挚友们说。(播放录音,小水滴“小挚友,你们情愿和我一起去旅行吗?)第5页共66页师:小挚友,你们情愿吗?(播放《小水滴旅行记》的视频,以帮助幼儿更好的相识小水滴改变的过程。)依据视频内容,让幼儿进一步探究水改变的隐私。2.师:小水滴都带着小挚友们去过什么地方了?3.带着小挚友们分析,依据幼儿的回答,出示图片(小水滴→水蒸气→云→雨)。4.老师小结:画箭头,小水滴蒸发成了水蒸气,水蒸气遇冷变成雨落下来,又变成了小水滴,就这么循环着,就是这么旅行的。第6页共66页四、念儿歌,巩固学问1.小挚友们,你们还记得我们之前学过的一首关于小水滴的儿歌吗?让大家一起站起来念一念,可以加上可爱的小动作哦。小水滴旅行记(自编)小水滴,滴滴响,我们欢乐去旅行。遇见太阳,点点头,飘到蓝蓝的云朵里,遇见风儿,弯弯腰,飞向澄澈的小溪里。小水滴,真奇妙,会蒸发,会结冰,还会变成小雨滴,第7页共66页我们爱护小水滴,做个环保的小挚友。把整节课的内容溶化在儿歌里,让科学学问也插上奇妙的声音。2.小挚友,我们排好队,一起到我们漂亮的校内里找一找小水滴吧。《小水滴旅行记》大班教案2活动目标:1、理解故事内容,了解小水滴旅行的缘由及过程。丰富词汇:暖烘烘、三五成群、缩成一团。(重点)2、知道小水滴在这个旅行过程中的改变,并能有序、连贯、清第8页共66页晰的表述出来。(难点)3、对小水滴的改变过程产生爱好,萌发初步的科学探究爱好。活动打算:《小水滴旅行记》的动画和课件、小水滴图片、小水滴的旅行路途图。活动过程:一、提出问题,激发幼儿爱好,引出故事。1、提问:“小挚友,你喜爱旅游吗?为什么?”2、出示小水滴图片,猜想:假如小水滴想去旅行,它会到哪里第9页共66页去旅行?怎么去呢?二、完整观赏故事,引导幼儿理解故事内容,了解小水滴旅行的缘由及过程。1、提问:小水滴都去哪里旅行了?旅行过程中,它们发生了什么改变?它们先变成了什么?然后变成了什么?最终变成了什么?去了哪里?2、猜想:小水滴为什么会发生这些改变?三、分段观赏故事,进一步了解小水滴在旅行过程中的改变,并第10页共66页能用语言清晰的表述出来。1、观赏故事第一部分:(1)提问:“太阳照着小水滴,小水滴觉得怎么样?他们的身体怎么样了?...

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