教师备课笔记日期：年级：八年级授课教师：王艳课题多变的形状补间动画课时安排1课时课型新授课教学目标1、通过制作标题形变动画，学会分离的方法，理解分离的作用，掌握创建形状补间动画的制作方法2、在制作过程中，体会形状补间动画与动画补间动画的异同点重点和难点重点：插入空白关键帧，创建补间动画难点：理解分离的作用教具准备师生活动过程设计意图一、导入师：展示一个动画作品，同学们来说一说这个动画中实现了哪些效果
生：旋转、透明度变化、颜色渐变师：这个是我们上一节课学习的动画补间动画，可以实现丰富的变化，下面老师请同学们来帮一个忙，帮老师把一个圆形变化成三角形（展示flash文件）生：试一试，发现不能师：似乎不能，中间无法体验变化过程
那么如何才能实现这样的效果呢，这就是我们今天要学习的另一种补间方法-----形状补间动画二、新授（一）初试形状补间动画师：请同学们试一试，用形状补间动画来帮助老师完成圆形到三角形的变化生：下载文件，试一试生：演示师：同学们更改属性面板，将刚才不成功的动画补间改成形状补间，很明显的看到成功了
（二）再试文字标题变化师：刚才同学们尝试了利用形状补间动画实现圆形到三角形的渐变，现在老师再让同学们看一个动画师：展示hello—你好的转变动画，同学们能自己试一试吗
生：试一试，发现不成功师：为什么形状补间动画在这里又不成功了呢
请同学们参考课本47，自主探究文字的形状补间动画生：试一试，演示从展示有趣的动画和回顾旧知入手，设计了一个小障碍，引出今天的课题—形状补间动画通过自主探究完成圆形三角形的形状补间设置障碍，通过小障碍引出分离的作用师：从刚才同学的成功演示中我们可以看到，关键的一步叫做分离，你们注意了分离了几次吗
分离到什么效果才算可以呢
生：两次，分离到字上面都是白色的点师：我们再回到上一个范例，圆形变化成三角形，我们注意到，单击相应的帧圆形三角形上也布满白色
